Psicoanalisis con niños


Universidad Católica de Santiago del Estero
Departamento Académico San Salvador






Catedra: Psicopatología II
Profesora: Josefina López Jordán
Alumna: Delia Mónica I. Pereyra

Año 2012
Desde la mirada a la escucha

En el siguiente trabajo abordaremos las diferentes miradas de la Psiquiatría clásica y el Psicoanálisis en lo que respecta a la salud y enfermedad, para lo cualnos valdremos de la neurosis como punto central, sus síntomas y su etiología, encontrando de este modo las diferencias en los planteos de ambas disciplinas, pero hallando coincidencias en lo que respecta al niño.
La definición de salud mental en general más conocida y utilizada es la propuesta por la Organización Mundial de Salud, la cuál afirma que:
“La salud es un estado de completo bienestarfísico, mental y social, y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades” OMS (2011).
Para esta definición la persona saludable es consciente de sus capacidades, afrontando las presiones normales de la vida, permitiéndose realizar actividades gratificantes, para si mismo y su entorno.
Psiquiatría clásica
La forma clásica de la psiquiatría es abordar la clínica como una ciencia quetrabaja sobre el campo perceptivo y la práctica de la mirada. Es una observación morfológica, una descripción minuciosa y formal de las perturbaciones psicopatológicas, siendo por excelencia la mirada quien constituye la metáfora que obsesiona a esta práctica y la que abre el secreto de la enfermedad (Foucault, 1963).
Desde esta disciplina es posible la distinción fenomenológica de salud y enfermedad,es decir lo que un paciente presente a la observación clínica puede determinar si este se encuentra en un estado patológico o por el contrario, en un estado saludable. Esta dicotomía permite que la persona se ubique en un lugar o en otro, lo cual haría posible que dicha persona pueda ubicarse en el lugar de la salud, alcanzando así la plenitud propuesto por la OMS.
Psicoanálisis
Ahora,retomando el concepto de Salud Mental de la OMS, y abordándolo desde el Psicoanálisis, entenderíamos que desde el punto de vista de este último no existiría un sujeto sano, ya que no habría sujeto que se encuentre en un estado de completo bienestar.
Desde el psicoanálisis se plantea que todo sujeto se ubica necesariamente en una de las tres estructuras desarrolladas por esta teoría, siendo estas:Neurosis, Psicosis y Perversión. Por lo cual, lo que la OMS denomina sujeto sano o “normal”, en el psicoanálisis se lo posicionaría dentro de la estructura neurótica.

Enfermedad: “Neurosis”
Las neurosis de transferencia (como se refiere Freud a las Neurosis propiamente dichas, en un primer momento) nacen a partir de la negativa del Yo a admitir la tendencia pulsional dominante en el Ello. El Yo sedefiende ante esto, por medio del mecanismo de la Represión; pero lo reprimido se resbala contra este destino y busca una satisfacción sustitutiva que se impone al yo como una transacción, así el Yo encuentra alterada y amenazada su unidad, con lo cual continua luchando, pero esta vez contra el síntoma, es así como se constituye el cuadro patológico de la Neurosis para el Psicoanálisis. En laneurosis el Yo entra en conflicto con el Ello en servicio del súper-yo y de la realidad (Freud, 1916/17).
En la teoría psicoanalítica se le otorga una gran importancia al periodo infantil, ya que en ésta resulta la etiología de la neurosis, que se produce por la Predisposición por fijación libidinal, conformado por la Constitución sexual que son las orientaciones pulsionales que el niño traeconsigo en su disposición innata, lo heredado, y el Vivenciar infantil. A esto se le suma un Vivenciar accidental, traumático para el adulto, que en virtud de influencias externas de vivencias accidentales se le despiertan y activan por primera vez ciertas pulsiones, son vivencias libidinales que no tuvieron en su momento importancia alguna, y solo la cobran regresivamente, constituyendo así, la...