Psicoanalisis Y Psicologia Dinamica

Páginas: 6 (1387 palabras) Publicado: 2 de junio de 2015
Definición y alcance del
concepto de la
comunicación



Andrea Alpízar 1 1557 0962

El Psicoanálisis y la Psicología
Dinámica





El psicoanálisis es el fundamento y la raíz de la psicología dinámica.  La
psicología dinámica es el estudio de lo inconsciente, en otros términos el
estudio del interjuego funcional que existe entre nuestras motivaciones
conscientes y los impulsos y deseosinconscientes. La dinámica intenta
establecer una correlación estructurada entre lo que habitualmente
consideramos racional y las fuerzas oscuras de nuestro propio interior, lo que
prestamente denominamos “irracionalidad”. No podemos calificar al
psicoanálisis como irracional, sino a su materia prima de estudio, lo
inconsciente, que no se comporta de acuerdo con nuestros prejuicios y ni con
los moldesde la lógica formal cotidiana.



En su sentido más amplio la noción de comunicación se confunde
prácticamente con la de interacción entre organismos vivos (cf.
Bresson, 1985). Ésta puede definirse tanto como un proceso
instrumental (intercambio significativo entre sistemas interactivos),
como un proceso constitutivo de la propia existencia y realidad del
hombre; que tiene un fundamento biológicoy a la vez sociocultural y
que se lleva a cabo entre un ego y un alter, es decir, entre individuos.
O, tal vez, como afirman Watzlawick, Beavin y Jackson para el ser
humano lo difícil es no comunicar.

No importa qué haga uno para intentarlo, nadie
puede no comunicar. La actividad y la inactividad,
las palabras y los silencios tienen el valor de un
mensaje; influyen a otros y estos otros, a suvez, no
pueden no responder a estas comunicaciones y
comunican ellos también
(Watzlawick, Beavin y Jackson, 1968, 48).

Las Dimensiones


Si pensamos en la comunicación como el proceso que hace posible que dos o más
individuos se transmitan información intencionalmente  ‐cifrada en algún tipo de
código‐ aparecen, por lo menos, tres de las dimensiones






1. una dimensión cognitiva, ya que lainformación transmitida está representada de

alguna forma en la mente del que transmite y también debe representarse en la
mente del receptor para ser comprendida y descodificada 
2. una dimensión social, ya que todo el sistema se apoya en reglas arbitrarias y
convencionales que regulan el intercambio de información y la interpretación de las
intenciones comunicativas del otro en función de uncontexto cultural determinado;
y, finalmente,   
3. una dimensión semiótica ya que el propio código utilizado  ‐sea lingüístico o no‐ 
tiene características propias que deben ser descritas y analizadas en tanto que
instrumento de mediación de conceptos e intenciones.   

Representación e
intención








Desde un punto de vista pragmático, el compromiso recíproco entre
hablantes, incluye,para Bruner (1984), al menos tres elementos:
a) un conjunto de convenciones compartidas para establecer la
intención del hablante y la disposición del que escucha;
b) una base compartida para explotar las posibilidades deícticas del
contexto temporal, espacial, e interpersonal;
c) medios convencionales para establecer y recuperar presupuestos
(garantía de retroalimentación).

Grice y las máximasconversaciones
de relevancia



1. Máxima de cantidad. Se refiere a la cantidad de información proporcionada. Se subdivide
en:
 a. Da toda la información que sea necesaria
 b. No des más información de la necesaria
2. Máxima de calidad. Se refiere a la veracidad de la información. Se subdivide en:
 a. No digas lo que crees que es falso
 b. No digas aquello para lo que carezcas de evidenciaadecuada
3. Máxima de relevancia. Se refiere a la pertinencia de la información.
4. Máxima de modo. Se refiere a la manera como se da la información. Se subdivide en:    
 a. Evitar la oscuridad de la expresión
 b. Evitar la ambigüedad
 c. Ser breve
 d. Ser organizado

TEORÍA DE LA RELEVANCIA
SPERBERG Y WILSON









La tesis central de la teoría de la relevancia es que las expectativas...
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