Psicoanalisis Y Psicologia

“Psicoanálisis y Psicología:
¿Qué sucede en ambos consultorios?”

El profesor Bourrichon recomienda que pase algún tiempo en una clínica de absoluto reposo, donde haya buenos psicólogos. Que no caiga en manos de uno de esos lacanianos que la podrían meter en un laberinto y enredarla más de lo que está.
Mario Vargas Llosa,“travesuras de la niña mala.”

El presente trabajo busca establecer un diálogo entre Psicoanálisis y Psicología con respecto a la forma de entender y desplegar su práctica clínica a partir de la noción de síntoma. El vínculo que tradicionalmente se ha establecido entre ambas disciplinas parece estar matizado por cierto grado de tensión e incomodidad ya que es común observar a psicoanalistas ypsicólogos colocar adjetivos tendientes a descalificar la práctica del otro, sin más justificación que un intento a veces irracional por reivindicar la propia, colocándose con ello como poseedores de la Verdad única e incuestionable. Por esta razón, se considera necesaria incursionar en el espacio de la reflexión para vislumbrar los alcances y los límites propios de cada disciplina con la finalidad deubicar el valor de cada cual, así como sus aportaciones al cuidado del malestar psíquico tan frecuente en nuestra cultura.
Hablar de Psicología siempre implica dificultades en el terreno epistemológico toda vez que lo polifacético de su objeto de estudio vuelve imposible considerarla de manera unitaria y lineal. Esto nos lleva a preguntarnos qué es la psicología, un momento decisivo, me parece, enla vida de todo psicólogo, virtud a que su respuesta no sólo lo coloca en una escuela o corriente determinada, sino que además, habrá de marcar las coordenadas de lo que se hace, se dice y se escucha en el despliegue de su ejercicio profesional.
En este trabajo nos limitaremos a analizar la práctica clínica del psicoterapeuta familiar contrastándola con la del psicoanalista y teniendo como eje dela reflexión la noción de síntoma. Fue elegida la terapia sistémica, de entre el abanico de enfoques de la psicología como el fundamento de este ensayo, porque permite analizar y problematizar su modelo de trabajo ya que no se limita a un simple ajuste mecanicista e irreflexivo de la conducta, ni tampoco se reduce a establecer una lesión o disfunción cerebral como agente causal del malestarpsíquico.

1. La terapia sistémica y su noción de síntoma
Para introducirnos en el tema aquí tratado hablemos un poco de la terapia sistémica; ésta comenzó a desarrollarse en la década de 1930 pero encontró su momento de mayor crecimiento y desarrollo en Estados Unidos aproximadamente cuarenta años más tarde con la fundación de la escuela de Palo Alto en el llamado Silicon Valley, una zona delestado de California que se caracteriza por un alto grado de desarrollo cibernético y de los sistemas computacionales. De hecho, algunos de los conceptos centrales de la terapia sistémica, tales como sistema, entropía o flujo de comunicación, se han originado en esos campos del saber. Entre los representantes de este enfoque psicológico cito a: Salvador Minuchin, Margaret Mead, Gregory Bateson y JayHaley.
Un aspecto muy importante para la terapia familiar es la noción de sistema. Esta noción implica considerar una situación dentro de otra más extensa en constante influencia e interrelación directa. De acuerdo con Willke (1993: 282) tenemos que un sistema se define como:
“Una asociación integral de partes, cuyas relaciones entre sí son cuantitativamente más intensas y cualitativamente másproductivas que sus relaciones con otros elementos. Esta distinción de las relaciones constituye un límite que divide el sistema de su entorno.”
Un sistema, entonces, es la suma de las partes que lo integran y las relaciones que se generan entre dichos elementos, así como las que se generan con otros sistemas exteriores a él. Un sistema está siempre en movimiento debido a las relaciones...