Psicoanalisis

UNIVERSIDAD VIZCAYA DE LAS AMÉRICAS

DOCENTE: LIC. BEATRIZ EVELIA CORTES LÓPEZ
PSICOLOGIA GENERAL II ESCOLARIZADO

LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN | CICLO: - SEGUNDO CUATRIMESTRE | CLAVE DE LA ASIGNATURA : - CE10 |
TEMAS | SUBTEMAS |ACTIVIDAD EDUCATIVA | EVIDENCIA DE APRENDIZAJE | HORAS |
1. CONDUCTISMO | 2.1. LOS GRADOS PRINCIPALES DE LA CONDUCTA Y DE LA PSIQUE. 2.2. 1.2. EL INSTINTO, EL HABITO Y EL INTELECTO | - ENCUADRE -EXHIBICIÓN INTRODUCTORIA DE CONTENIDO POR PARTE DEL DOCENTE. | - ANÁLISIS | 2 |
| 1.3. HERENCIA Y DESARROLLO1.4. FORMAS DE CONDUCTA | - EXPLORACIÓN DE LOS CONTENIDOSMEDULARES. | -ELABORACIÓN DE ENSAYO DEL TEMA. | 1 |
2. EL DESARROLLO DE LA PSIQUE Y LA CONDUCTA | 2.1. I.P PAVLOV | -MESA DE TRABAJO-ELABORACIÓN DE FOLLETOS CONTEXTUALES | -ELABORACIÓN DE RESUMEN DEL TEMA-TRAER CARTULINA, PEGAMENTO Y TIJERAS. | 2 |
| 2.2. JOH B. WATSON | -DESARROLLO DE PONENCIA -MESA DE TRABAJO | -PREPARACIÓN DE PONENCIA | 1 |
3. LAS ESCUELASE-R | 3.1. GHUTRIE3.2. EL ANÁLISIS EXPERIMENTAL DE LA CONDUCTA | -EXHIBICIÓN INTRODUCTORIA DE CONTENIDO POR PARTE DEL DOCENTE. | - LECTURA PREVIA- TRABAJO LIBRE | 2 |
| 3.3. SKINNER | -PRESENTACIÓN FORMAL DE LA GALERÍA DE HISTORIETAS | -ELABORACIÓN DE HISTORIETA Y/O CUENTO, EN EL QUE SE DESARROLLE EL TEMA | 1 |
4. LAS ESCUELAS E O-R | 4.1. THOLMAN |-ANÁLISIS DE ENSAYOS - MESA DE TRABAJO (COLASH) | -ELABORACIÓN DE ENSAYO DEL TEMA.-TRAER REVISTAS, TIJERAS Y PEGAMENTO. | 2 |
| 4.2. K.L. HULL | -EXHIBICIÓN INTRODUCTORIA DE CONTENIDO POR PARTE DEL DOCENTE. -MESA DE TRABAJO | -LECTURA PREVIA | 1 |
P R I M E R P A R C I A L |
5. ESCUELA DE PSICOLOGÍA | 5.1. ESCUELA DE PSICOLOGÍA ESTRUCTURALISTA | -EXHIBICIÓN INTRODUCTORIA DECONTENIDO POR PARTE DEL DOCENTE. -MESA DE TRABAJO | - LECTURA PREVIA- TRABAJO LIBRE | 1 |
| 5.2. FUNCIONALISMO. | -EXHIBICIÓN INTRODUCTORIA DE CONTENIDO POR PARTE DEL DOCENTE. -ELABORACIÓN DE FOLLETOS CONTEXTUALES | -ELABORACIÓN DE RESUMEN DEL TEMA.-TRAER CARTULINA, PEGAMENTO Y TIJERAS. (OBLIGATORIO) | 1 |
| 5.3. LA MÁS RECIENTE PSICOLOGÍA HUMANISTA | -ANÁLISIS GLOBALDEL TEMA - MESA DE TRABAJO (ELABORACIÓN DE ESQUEMAS) | -LECTURA PREVIA | 2 |
6. PSICOANÁLISIS | 6.1. FREUD 6.2. ADLER | -EXHIBICIÓN INTRODUCTORIA DE CONTENIDO POR PARTE DEL DOCENTE. -MESA DE TRABAJO | - LECTURA PREVIA- BIOGRAFÍA | 1 |
| 6.3. G. JUNG6.4. W. REICH | -DESARROLLO DE PONENCIA-MESA DE TRABAJO | -PREPARACIÓN DE PONENCIA - LECTURA PREVIA | 2 |
7. LAAPROXIMACIÓN SOCIOCULTURAL | 7.1. K . HORNEY | -EXHIBICIÓN INTRODUCTORIA DE CONTENIDO POR PARTE DEL DOCENTE. | -LECTURA PREVIA- ELABORAR CARTA DEL CONOCIMIENTO | 1 |
| 7.2. H. STAK SULLIVAN 7.3. E. FROMM | -PRESENTACIÓN FORMAL DE LA GALERÍA DE HISTORIETAS -MESA DE TRABAJO (RESUMEN CONJUNTO) | -ELABORACIÓN DE HISTORIETA Y/O CUENTO, EN EL QUE SE DESARROLLE EL TEMA. | 2 |8. LACAN | 8.1.ASPECTOS FUNDAMENTALES 8.2. PRINCIPIOS DE SU TEORÍA | -EXHIBICIÓN INTRODUCTORIA DE CONTENIDO POR PARTE DEL DOCENTE. - MESA DE TRABAJO (ELABORACIÓN DE ESQUEMAS) | -LECTURA PREVIA-ELABORAR RESUMEN DEL TEMA | 1 |
S E G U N D O P A R C I A L |
9. DESARROLLO DEL COGNITIVISMO | 9.1. DESARROLLO EN EL PROCESAMIENTO | -EXHIBICIÓN INTRODUCTORIA DE CONTENIDO PORPARTE DEL DOCENTE. -MESA DE TRABAJO | - LECTURA PREVIA- TRABAJO LIBRE | 1 |
| 9.2. DESARROLLO EN EL APRENDIZAJE.9.3. PIAGET | -MESA DE TRABAJO-ELABORACIÓN DE FOLLETO CONTEXTUALES | -ELABORACIÓN DE RESUMEN DEL TEMA.-TRAER CARTULINA, PEGAMENTO Y TIJERAS. | 2 |
| 9.4. AUSUBEL | -DESARROLLO DE PONENCIA | -PREPARACIÓN DE PONENCIA | 1 |
9. LA TEORÍA DE LA GESTALT | 10.1....