Psicoanalisis

FICHERO 7 (parte II)

ETAPAS PSICOSOCIALES DE ERIKSON

1.- ¿Cuál es la diferencia fundamental entre la teoría de Freud y Erikson?

Erikson dice que hay una influencia social buscandoadaptarse a su ambiente ,mayor importancia a las influencias sociales y culturales, y el sujeto es activo mientras Freud dice que todo es por medio de impulsos e individual.

2.-Enumera las 8 etapaspsicosociales de Erikson describe las 3 primeras.

• Latencia: Primer año de vida. Equivalente a la oral de Freud. Satisfacción por la boca. Conflicto: confianza básica contra desconfianza básica.Fuerza: esperanza. Patología: Retraimiento Relaciones importantes: Cuidadores en especial la madre.

• Primera infancia: de 2 a 3 años.. Equivalente a la anal de Freud. Conflicto: Autonomíacontra vergüenza y duda. Fuerza: Voluntad y seguridad. Patología: Compulsión. Relaciones importantes: Los padres.

• Edad del juego: de 3 a 5 años. Equivalente a la fálica de Freud. Conflicto:Iniciativa contra culpa. Fuerza: finalidad. Patología: inhibición. Relaciones importantes: familia

• Edad escolar

• Adolescencia

• Adultez joven

• Adultez

• Vejez

3.-De acuerdo con Erikson, ¿cómo y cuando se forma la personalidad?

A lo largo de toda la vida y depende de que tan bien se logren resolver los conflictos y las crisis en cada etapa.

4.- ¿Cuál esla técnica utilizada por Erikson?

Observación clínica, al igual que Freud.

5.- ¿Cómo considera el papel del individuo Erikson?

Activo.

6.- ¿Qué se requiere que ocurra en cada etapa paraque el individuo pueda resolverla y crecer?

Diferenciarse hacia la patología y la fuerza.

Cada etapa requiere del equilibrio entre una tendencia positiva y una negativa correspondiente. Aunque lacualidad positiva debe predominar también se necesita en cierto grado de la negativa.

PORQUE? Si el niño es muy, confiado se puede hacer muy crédulo de todo. Necesita en cierto grado saber los...