Psicoanalisis
Señalar los tiempos del complejo de castración en la niña y el niño, su relación con la diferencia sexual anatómica (presencia o no de pene).----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Aplicar los conceptos de Constitución del psiquismo – Producción de Subjetividad, en relación a lasTeorías sexuales Infantiles.
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Señalar, a partir del año 1923 con la introducciónde la fase fálico – castrado, los cambios en la serie pulsional de elección de objeto y de desarrollo de la libido.----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Indicar en qué consisten la Equivalencias Simbólicas y qué aportan al Psicoanálisis.----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Contraponer el concepto de falta (inscripción de una negatividad en el Inconciente) de la castración como completud – Incompletud desde el Yo.---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Indique la secuencia de la serie pulsional de la elección de objeto y los obstáculosen la Clínica que llevan a Freud a postularla.
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Establecer las diferencias con la sexualidad, ensentido amplio.
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Indicar la importancia de la pregunta ¿qué quiere una mujer?...
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