Psicoanalisis




Actividad:
Leer el texto expuesto arriba. Luego responder:
1- ¿a qué hacemos referencia en psicología cuando hablamos del aspecto afectivo de la conducta? ¿por qué, también se lo denomina aspecto energético?
2- ¿Y el aspecto cognitivo de la conducta a qué refiere?
3- ¿Qué tiene que ver la motivación con el aspecto afectivo de la conducta?
4- Completar el siguiente gráfico conejemplos de la película “Tráfico humano”.

Ejemplos del aspecto afectivo de la conducta
Ejemplos del aspecto cognitivo de la conducta
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EL PSICOANÁLISIS

Para comenzar...

Muy frecuentemente en la vida cotidiana utilizamos el término inconsciente para referirnos a ciertotipo de conductas. Por ejemplo, cuando una persona lleva adelante una acción que "no tuvo la intención de realizar" suele decirse que "lo hizo inconscientemente".
¿Pero cuál es el significado que posee el término inconsciente?
En el contexto de la Psicología científica este término se corresponde con un concepto perteneciente a una teoría creada hacia fines del siglo pasado por un médico austriacollamado Sigmund Freud. Fue él quien investigó por primera vez esos comportamientos aparentemente involuntarios y a los cuales difícilmente se les encuentre sentido.
Sus investigaciones lo llevaron al descubrimiento de que esas no son conductas sin sentido, sino que, por el contrario, es necesario buscar su significado en una instancia psíquica desconocida para el propio individuo que llevó acabo ese extraño comportamiento. Esa instancia psicológica, respecto de la cual no somos conscientes, consecuentemente fue llamada por Freud inconsciente.
El inconsciente se constituyó de ese modo en el objeto de estudio propuesto por la teoría Psicoanalítica creada y desarrollada por Sigmund Freud.



¿Cómo está formado el aparato psíquico según Freud?

El aparato psíquico está formadopor dos partes:
1- TOPOGRÁFICA: consciente- preconsciente- inconsciente.
2- DINÁMICA: ELLO- SUPER YO- YO.

1- TOPOGRAFÍA DEL APARATO PSÍQUICO.


Este modelo divide a la mente en tres regiones: el sistema inconsciente, el sistema preconsciente y el sistema consciente, cada uno de los cuales presenta características diferenciadoras propias.
El sistema consciente.
Es la parte de la mente enla que se tiene conciencia de lo percibido desde el mundo exterior o desde el propio cuerpo o mente del sujeto. La conciencia es un fenómeno subjetivo cuyo contenido sólo puede comunicarse mediante el lenguaje o el comportamiento.
El sistema preconsciente.
Comprende los hechos mentales, procesos y contenidos que pueden llevarse al nivel consciente enfocando en ellos la atención. Conceptualmente,el preconsciente se sitúa entre el consciente y el inconsciente. Para alcanzar la conciencia los contenidos del inconsciente deben asociarse a palabras y hacerse, de ese modo preconscientes. El preconsciente también mantiene la barrera represora y censura los impulsos y deseos inaceptables.
El tipo de actividad mental asociada al preconsciente se llama “pensamiento de proceso secundario”. Estetipo de pensamiento intenta evitar lo displacentero, demorar la descarga instintiva y ajustar la energía mental a las demandas de la realidad externa y a los preceptos morales del sujeto. Respeta toda conexión lógica. El proceso secundario se vincula al principio de realidad, que gobierna la mayor parte de las actividades.
El sistema inconsciente.
El inconsciente es de carácter dinámico. Es decirque los contenidos mentales y procesos del inconsciente se mantienen alejados de la conciencia a través de una fuerza censora o “represión”.
La esencia del inconsciente puede captarse en cuatro aspectos claves:
1- El inconsciente está muy ligado al impulso instintivo. Según Freud los instintos consisten en impulsos sexuales y de autoprotección, y el inconsciente contiene representaciones...