psicoanalisis

En su artículo denominado Psicoanálisis y teoría de la libido, Freud (1922, p. 2661) estableció que el psicoanálisis es: “Un método para la investigación de procesos anímicos difí- cilmenteaccesibles por otras vías, un método terapéutico de perturbaciones basado en tal investigación, y una serie de conocimientos psicológicos así adquiridos, que van constitu- yendo paulatinamente una nuevadisciplina científica” Es decir, el psicoanálisis constituye, al mismo tiempo, un instrumento de investigación, una forma de tratamiento de alteraciones emocionales y una teoría psicológica, aspectos quemantienen una relación triangular inseparable. Sin em- bargo, de manera tradicional, la formación de profesionales en el campo del psicoanálisis ha establecido una separación entre estos componentestomando a menudo, como punto focal, sólo uno de ellos: aquel que se refiere al entrenamiento en un conjunto de métodos y técnicas cuya finalidad es emi- nentemente terapéutica. En este sentido, elpsicoanálisis ha sido fundamento y base de la mayor parte de las modalidades psicoterapéuticas existentes en la actualidad (gestalt, racio- nal emotiva, etcétera). Asimismo, como cuerpo teórico, estadisciplina ha rebasa- do, con mucho, las fronteras de la medicina, extendiendo sus aplicaciones a muy diversos campos (política, religión,
arte, literatura, educación, etcétera). No obstante, en tantométodo de investigación, el despliegue de su ejercicio ha trans- currido con grandes dificultades. Es evidente que la prepara- ción de recursos humanos en este campo ha considerado, casi exclusivamente, lacapacitación práctica de psicoterapeutas. Al parecer, poca atención se ha prestado al destino del psi- coanálisis como método de investigación, lo que se muestra en la naturaleza eminentementeaplicativa de los planes de estudio que lo toman como su objeto. A mi juicio, esta formación clínica, aunque apoyada en desarrollos de carácter teórico (teoría de la clínica), se ve desligada de un...