psicoanalisis

Enfoques Tericos Enfoque Psicodinmico Ps. Valentina Morales A. 15 de octubre de 2014 El presente trabajo debe ser realizado por grupos compuestos por un mximo de 4 alumnos y debe ser entregado el mircoles 22 de octubre a las 1430 hrs. 1. Seale al menos tres eventos biogrficos en la vida personal de Freud que, de acuerdo a su anlisis, fueron relevantes para el desarrollo de su teora. Justifique.2. Como grupo elija un sueo de uno de sus integrantes, reltelo y relacinelo con la biografa del soante, analizando en ese sueo a. Clasificacin segn la reaccin b. Clasificacin segn la realizacin de deseo c. Contenido manifiesto d. Contenido latente e. Mecanismos de deformacin del sueo f. Describa el proceso de elaboracin del sueo 1. Elija 2 mecanismos de defensa contra peligros intrapsquicos y 2mecanismos de defensa contra peligros extrapsquicos y elabore para cada uno de ellos u ejemplo original distintos de los dados en clases y de los especificados en el texto. 2. Como grupo, se les ha solicitado prestar asesora voluntaria a la Unidad de Pediatra del Hospital de Talca para la implementacin de reas de juego y actividades de entretencin en cada una de las siguientes salas Sala 1 0 a 18meses Sala 2 18 meses a 3 aos Sala 3 3 a 6 aos Sala 4 6 a 12 aos Incluya en sus propuestas una justificacin para sus indicaciones desde la perspectiva de la teora del desarrollo psicosexual de Freud. Y, 6Q vEnfoques Tericos Enfoque Psicodinmico Ps. Valentina Morales A. 15 de octubre de 2014 El presente trabajo debe ser realizado por grupos compuestos por un mximo de 4 alumnos y debe ser entregado elmircoles 22 de octubre a las 1430 hrs. 1. Seale al menos tres eventos biogrficos en la vida personal de Freud que, de acuerdo a su anlisis, fueron relevantes para el desarrollo de su teora. Justifique. 2. Como grupo elija un sueo de uno de sus integrantes, reltelo y relacinelo con la biografa del soante, analizando en ese sueo a. Clasificacin segn la reaccin b. Clasificacin segn la realizacin dedeseo c. Contenido manifiesto d. Contenido latente e. Mecanismos de deformacin del sueo f. Describa el proceso de elaboracin del sueo 1. Elija 2 mecanismos de defensa contra peligros intrapsquicos y 2 mecanismos de defensa contra peligros extrapsquicos y elabore para cada uno de ellos u ejemplo original distintos de los dados en clases y de los especificados en el texto. 2. Como grupo, se les hasolicitado prestar asesora voluntaria a la Unidad de Pediatra del Hospital de Talca para la implementacin de reas de juego y actividades de entretencin en cada una de las siguientes salas Sala 1 0 a 18 meses Sala 2 18 meses a 3 aos Sala 3 3 a 6 aos Sala 4 6 a 12 aos Incluya en sus propuestas una justificacin para sus indicaciones desde la perspectiva de la teora del desarrollo psicosexual deFreud. Y, 6Q Enfoques Tericos Enfoque Psicodinmico Ps. Valentina Morales A. 15 de octubre de 2014 El presente trabajo debe ser realizado por grupos compuestos por un mximo de 4 alumnos y debe ser entregado el mircoles 22 de octubre a las 1430 hrs. 1. Seale al menos tres eventos biogrficos en la vida personal de Freud que, de acuerdo a su anlisis, fueron relevantes para el desarrollo de su teora.Justifique. 2. Como grupo elija un sueo de uno de sus integrantes, reltelo y relacinelo con la biografa del soante, analizando en ese sueo a. Clasificacin segn la reaccin b. Clasificacin segn la realizacin de deseo c. Contenido manifiesto d. Contenido latente e. Mecanismos de deformacin del sueo f. Describa el proceso de elaboracin del sueo 1. Elija 2 mecanismos de defensa contra peligros intrapsquicosy 2 mecanismos de defensa contra peligros extrapsquicos y elabore para cada uno de ellos u ejemplo original distintos de los dados en clases y de los especificados en el texto. 2. Como grupo, se les ha solicitado prestar asesora voluntaria a la Unidad de Pediatra del Hospital de Talca para la implementacin de reas de juego y actividades de entretencin en cada una de las siguientes salas Sala 1...