Psicoanalisis

EL PSICOANÁLISIS
DEFINICIÓN DEL PSICOÁNALISIS
El psicoanálisis es un método creado por el médico y neurólogo austriaco Sigmund Freud (1856-1939) que tiene como objetivo la investigación y el tratamiento de las enfermedades mentales. Se basa en el análisis de los conflictos sexuales inconscientes que se originan en la niñez.
El psicoanálisis es una teoría y un método de terapia creado por elmédico y neurólogo austriaco Sigmund Freud que sirve al hombre para vencer las dificultades de la vida, la investigación y el tratamiento de las enfermedades mentales. Se basa en el análisis de los conflictos sexuales inconscientes que se originan en la niñez.

HISTORIA DEL PSICOÁNALISIS

El desarrollo del psicoanálisis podemos dividir en cuatro grandes periodos.
 El primero comprende desde elcomienzo de la colaboración de Freud con Breuer, por el año de 1885, hasta cerca de 1900. Fue la época de los grandes descubrimientos recogidos de la observación cliníca. En ella se desarrollaron las teorías de la motivación subconscientes, de la represión, de la resistencia, de la transferencia y de la angustia y la etiología de la neurosis.

 El segundo período, abarca desde 1910 hasta lasegunda década del presente siglo. Arranca de la época en que el interés por la teoría de que la neurosis era producida por traumas sexuales, se cambia hacia la teoría de que el desarrollo del instinto sexual era lo único importante para la etiología. Comprende el desarrollo de las primeras les teorías del instinto, que atrajeron la atención hacia el desenvolvimiento biológico del sexo en el niño.Alcanza su remate en 1910, cuando se inició una nueva dirección del pensamiento con el ataque lanzado por Adler lanzada por Adler en contra de la teoría sexual de la neurosis, seguido del rechazo de la orientación dada por Freud, que Jung hace público tres años después. Entre 1910 y 1920, el propio Freud desarrolló gradualmente una nueva teoría que vino a conceder importancia etiológica a otrosfactores, además del sexual.
 El tercer período comenzó, por tanto, en 1910, aunque hasta 1920 no pudo apreciarse en la dirección principal de la escuela psicoanalítica la profunda significación de los cambios que se habían introducido. Fue una época en que se ensancharon las perspectivas. Surgió una teoría acerca de la personalidad en su conjunto. Se exploró el narcicismo y, junto con eldescubrimiento de la importancia de otro mecanismo, el de la agresión, se preparó el terreno para una nueva teoría de los instintos, que Freud habría de presentar finalmente en los primeros años de la tercera década del siglo xx. Puede advertirse que el lapso comprendido entre 1910 y 1925 es un período que se caracteriza por la ampliación teórica, sin que ocurran cambios notables en la técnica de laterapia.
 El cuarto Período principia en 1925 y se extiende hasta el presente s puede subdividir en dos partes:
De 1925 a 1934, la primera, y de 1934 hasta la fecha la segunda. En los primeros años, los investigadores concentración su atención en hallar métodos de terapia métodos más efectivos y en tratar de ampliar las perspectivas terapéuticas del psicoanálisis. Hubo un cambio en laconsideración de aquello en lo cual debería hacerse hincapié, abandonándose el recuerdo del pasado, la eliminación de la amnesia infantil para la comprensión de la dinámica que actúa en relación médico paciente, tal como era observada en el tratamiento.

ANTECEDENTES PSICOLÓGICOS DEL NEOPSICOÁNALISIS

Hallamos el trabajo de Nudeau, quien ya en 1783 público el ensayo terapéutico de las perturbaciones delalma, donde las definía como alteraciones de la persona, independientes de su razón y de su voluntad, de naturaleza y capaces de engendrar las más diversas enfermedades corporales, inclusive algunas de las más graves; para curarlas era necesario dejar que el paciente “se desahogase confiando sus personas al médico”.
Más tarde, el mismo Kant atribuye los trastornos mentales a una debilidad...