psicoanalisis

Páginas: 5 (1008 palabras) Publicado: 28 de noviembre de 2014
Probablemente la estructura de los procesos de la personalidad sean os mismos en todas las culturas, pero son las pequeñas diferencias decisivas en el funcionamiento de la personalidad.
Cada vez más personas critican a la psicología de la personalidad ya que solo toma modelos occidentales por ende se le acusa de etnocéntrica
El etnocentrismos establece básicamente que la personalidad es unaentidad autónoma y que es igual en cualquier otra cultura
(Markus y Kitayama) en las culturas individualistas los elementos que definen al sujeto están dentro de sí mismo, mientras que en la culturas colectivistas el sujeto se define como una red de relaciones, así mismo diferencian dos tipos de percepciones, de tipo independiente donde la persona es vista como una entidad autónoma y separada, yde tipo interdependiente guiada por conducta de los otros
Benedict y Mead intentan demostrar la maleabilidad y la plasticidad de la conducta de forma que no se pueda hablar de una personalidad universal, sino más bien que es la cultura que determina las formas que adopta la realidad
A. Kardiner acuño el término personalidad básica para referirse al producto de las prácticas de crianza en unapoblación
DuBois acuño el término personalidad modal como descripción de la características estadísticamente más comunes
Whiting y Child concluyen que emociones como ansiedad y el miedo que sienten los adultos dependen de cómo fue su infancia
LeVine determina que elemento determinante de las culturas es la ecología
Las emociones no son iguales encada cultura, existen las reglas de exhibición delas emociones en cada cultura
Pike proponía dos formas de estudiar la cultura, enfoque etic (variables universales) y enfoque emic (variables peculiares de cada cultura )
Sánchez Cánovas llamo enfoque psicométrico al estudio comparativo de variables etic en los diferentes pueblos y culturas
Hay un escaso estudio de variables Emic porque el presupuesto teórico de la personalidad más habituales que su configuración es la misma universalmente (grupos, etnias y culturas comparten estructura de Pd.)
Triandis dice que son 4 los componentes principales de la cultura: las creencias, las normas, los roles y los valores
Triandis observa que en la cultura oriental lo individuos son parte de un todo e insisten en su interrelación, en cambio en el modelo occidental el modelo está constituidopor límites que encierran un centro dinámico de emociones y creencias
Triandis dos tipos de cultura: colectivistas donde enfatiza las relaciones sociales poro sobre la perspectiva individual ; individualistas donde hace hincapié en los aspectos singulares del pensamiento
Marin y Triandis: Alocentrismo: preferir valores globales y grupales ; idiocentrismo: tendencia a planteamientos singularesIrvine y Berry: Ley de diferenciación cultural: en el desarrollo de la personalidad influyen diferentes factores, esta teoría expone e desarrollo psicológico a partir del contexto ya que no podemos hablar de Pd al margen de la sociedad y cultura ya que la ley propone que todas las poblaciones tienen las mismas capacidades iniciales, pero serían los factores ecológicos, culturales e históricos losque marquen las líneas del desarrollo
Endoculturación: trasmite consciente e inconscientemente los elementos de una cultura de grupo a sus componentes
como son distintas las culturas de los pueblos igual lo son sus características psicológicas


Cole el contacto visual y las expresiones faciales cumplen función esencial
Interacciones, contactos, sonidos e imágenes que acompañan a madre ehijo son inicio para el conocimiento y e aprendizaje
Respuesta facial es elemento básico para el desarrollo del psiquismo
Percepción de rostro precursora de la cognición social
Cole La mirada se vuelve el medio habitual de comunicación
Harry Harlow concluyo en sus estudios que ser privado de la madre afecta la interacción social (estudio en monos)
Bowlby crea teoría del apego donde propone...
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