Psicoanalisis

Páginas: 12 (2970 palabras) Publicado: 26 de noviembre de 2012
¿Qué es el psicoanálisis?

El método psicoterapéutico psicoanalítico fué fundado por S. Freud y parte en algunos aspectos del método catártico.
Se atribuye su origen a la escucha activa de dos mujeres en análisis: Anna O y Fanny Moser.
El terapeuta se mantiene retirado detrás del paciente y de esta manera se da una escucha con comprensión.

Se considera un método de tratamiento psicológicode las alteraciones psíquicas que utilitza como medio terapéutico la relación entre el analista y el analizado, enmarcado todo ello en un ambiente confortable. El paciente ha de descubrir y elaborar el deseo inconscientea través de la relación que se establece con el analista.
Permite abrirse hacia el interior de un mismo para descubrir aquello inaccessible para el paciente, entediendo poraquello inaccessible la superficie psíquica inconsciente reprimida que dificulta la asociación de ideas y el recuerdo. Este psiquismo nos determina sin que nosotros nos demos cuenta. Por este motivo se considera que muchos síntomas, no pueden desaparecer hasta que la repressión no es burlada y permite ser destapada.
La regla fundamental para el paciente consiste en comunicar, sin crítica y sin escoger,lo que le viene a la mente.
A partir de estas asociaciones y de la interpretación que el analista hace de la significación inconsciente de las palabras y/o reproducciones imaginarias como sueños y fantasias, el paciente podrá comprender la composición de sus formaciones psíquicas altamente complicadas y descobrir sus resistencias. Aunque el analitzado presentará grandes dificultades paradesenterrar sus recuerdos debido a que todos evitamos enfrentarnos al sufrimiento inherente en todo procese de búsqueda.
Tal y com expresa Ferenczi en el texto “Abuso de la libertad de asociación” en el 1918, la situación del psicoanalista en la cura terapéutica recuerda a una comadrona que ha de comportarse de manera pasiva limitándose a ser una espectadora de un proceso natural pero que en losmomentos críticos tindrá los fórceps a su alcance para facilitar un nacimiento que no progresa espontániamente. Pona en evidencia el ESTAR CON.


Creo que el grupoanálisis implica dos novedades con respecto a la terapia tradicional que hay que tener en cuenta: 1) la inclusión del paciente en un grupo desplaza el objeto de la terapia desde el individuo en un sentido cerrado a un individuo abierto. 2)El terapeuta se incluye en el grupo y, por tanto, es influencia y parte influenciada por el grupo y sus dinámicas propias.
¿Por qué es necesario tomar en consideración esas dos novedades radicales? Pienso que los avances en el estudio del individuo no deben quedar fuera de la práctica terapéutica. Un individuo no puede ser más una mónada, un núcleo autosuficiente que puede explicar sus reaccionesy sus afecciones solamente en base a sí mismo. No puede separarse de su contexto (yo soy yo y mi circunstancia, decía Ortega y Gasset) si se quiere comprender de manera global. Esto, bajo mi punto de vista, prioriza la necesidad de comprender por encima de la de explicar, sin anular ésta última. Quiero decir que, para explicar lo que perturba al individuo es necesario recomponer su contexto,comprenderlo y, en base a ello, actuar siempre teniendo en cuenta que el punto de partida no es el mismo para todos, aunque el final podamos –no sin violentar los límites- clasificarlo en una lista de patologías.
Y ¿qué significa inclusión del terapeuta en la dinámica grupal? Básicamente implica el desdoblamiento de sus labores, tarea que me parece extremadamente compleja. Al mismo tiempo es partedel grupo y su conductor. El conductor tiene una participación activa en la dinámica y se ve influenciado por ella. Pero también tiene la función de tener presentes los elementos antigrupales y conducir la dinámica grupal hacia el desarrollo de las capacidades grupales.  Me planteo la dificultad que supone integrar esas funciones como parte de un todo.
La matriz supone una mente grupal formada...
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