psicobiologia

Tema 3.
Artículo 2. Hay que enseñar religión
Comentario de texto:
1. ¿Qué es lo que la autora defiende en su artículo?
Defiende que no se suprima la clase o la historiad e las religiones en elaula. Porque forma parte de la cultura del pueblo.

2. Define el concepto de religión que propone el texto para su enseñanza en la escuela.
Define la religión como cultura. Su base es la cultura loaconfesional.

3. ¿A qué se refiere el texto cuando habla de reforma de la enseñanza? Confecciona un breve recorrido histórico sobre la evolución de la enseñanza de la religión en la escuela.
Conreforma de la enseñanza se quiere referir a que se modifique la ley actual en relación con la enseñanza de religión en la escuela, siendo obligatoria su enseñanza.

Recorrido histórico:
1. Nacionalcatolicismo: Su Estado es aconfesional, la religión es obligatoria y católica única. Dicha asignatura era obligatoria de tipo catequético (sacramentos, comunión, misa, vivir la religión).
2. Llegala democracia: Su Estado sigue siendo aconfesional. La diferencia es que es libre, opcional, de tipo cultural. En la que puedes encontrar diferentes confesiones religiosas: judío, católico, musulmán yevangelista.
3. Historias de las religiones en conjunto: Engloba todo en general, las diferentes culturas religiosas para conocer cómo es el mundo.

4. ¿Qué es lo que ha llevado a la autora acambiar de opinión?
Piensa que es un error no enseñar religión en el aula, porque los niños serán privados de saber algo sobre la historia de su pueblo o ciudad.


5. ¿Qué razones, argumentos, ideas depeso aporta la autora para defender la enseñanza de la religión en la escuela?
No se puede entender la historia de España, sea cual sea la Comunidad Autónoma a la que se pertenezca y no hablemos dela Historia Europea sin el conocimiento de la religión como cultura. Sin ella no se puede explicar de dónde venimos ni por qué somos lo que somos.

6. Define las tendencias principales que tienen...