Psicocomunitaria
Páginas: 3 (711 palabras)
Publicado: 14 de abril de 2012
INTRODUCCION
En este trabajo se profundizara la unidad N. 2: Aprendizaje, Teoría Cognitiva Y Constructivista.
El cognitivismo es heredado de muchas características la Psicología funcional, elinterés de explicar los procesos mentales de acuerdo a su función adaptativa, considera a la conducta como dato objetivo a través del cual se pueden estudiar procesos internos de forma hipotéticadeductiva. Elaboración de un cuadro con las diferentes teorías e identificación de los métodos de estudio de los integrantes del grupo colaborativo para determinar que teoría se ajusta mas a dicho método,paralelo entre el modelo multialmacen de Atkinsony Shiffrin y el modelo de niveles de procesamiento de Craik y Lockhart.
Definición de palabras y reflexión critica sobre los paradigmas desde lavivencia de cada uno de los integrantes del grupo en el proceso de enseñanza en la UNAD.
La psicología cognitiva concibe representaciones mentales, en un nivel de análisis separado de lo biológico,neurológico o sociólogo. Se asume la existencia de estados representacionales de tipo mental, como reglas, símbolos, esquemas, ideas e imagines y la relación entre ellas, para describir la actividadcognitiva humana. En este sentido, las discusiones se debaten hacia la forma de conceptualizar estas representaciones; para algunos, toman la forma de proposiciones o enunciados, otros consideran que aesta forma se le suma una figurativa basada en imagines.
Las computadoras: El uso de la computadora para la simulación de procesos cognitivos es el núcleo de las ciencias cognitivas. Su importanciacomo modelo del pensamiento humano es aceptado por todas ellas, conformando de esta manera el modelo de funcionamiento mas viable de la mente humana.
Estudios Interdisciplinarios: Son destacados losaportes de la filosofía, la inteligencia artificial, la lingüística, psicología, neurociencia y la antropología, para la explicación de la cognición humana, llegando incluso a tornarse difusos los...
En este trabajo se profundizara la unidad N. 2: Aprendizaje, Teoría Cognitiva Y Constructivista.
El cognitivismo es heredado de muchas características la Psicología funcional, elinterés de explicar los procesos mentales de acuerdo a su función adaptativa, considera a la conducta como dato objetivo a través del cual se pueden estudiar procesos internos de forma hipotéticadeductiva. Elaboración de un cuadro con las diferentes teorías e identificación de los métodos de estudio de los integrantes del grupo colaborativo para determinar que teoría se ajusta mas a dicho método,paralelo entre el modelo multialmacen de Atkinsony Shiffrin y el modelo de niveles de procesamiento de Craik y Lockhart.
Definición de palabras y reflexión critica sobre los paradigmas desde lavivencia de cada uno de los integrantes del grupo en el proceso de enseñanza en la UNAD.
La psicología cognitiva concibe representaciones mentales, en un nivel de análisis separado de lo biológico,neurológico o sociólogo. Se asume la existencia de estados representacionales de tipo mental, como reglas, símbolos, esquemas, ideas e imagines y la relación entre ellas, para describir la actividadcognitiva humana. En este sentido, las discusiones se debaten hacia la forma de conceptualizar estas representaciones; para algunos, toman la forma de proposiciones o enunciados, otros consideran que aesta forma se le suma una figurativa basada en imagines.
Las computadoras: El uso de la computadora para la simulación de procesos cognitivos es el núcleo de las ciencias cognitivas. Su importanciacomo modelo del pensamiento humano es aceptado por todas ellas, conformando de esta manera el modelo de funcionamiento mas viable de la mente humana.
Estudios Interdisciplinarios: Son destacados losaportes de la filosofía, la inteligencia artificial, la lingüística, psicología, neurociencia y la antropología, para la explicación de la cognición humana, llegando incluso a tornarse difusos los...
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