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DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA

Nombre de la asignatura
Epistemología de la Ingeniería
Período de Vigencia
2013 – 02
Nombre del profesor
Luis Fernando Sierra Blanco
Correo electrónico
l-sierra@javeriana.edu.co, filosofia.lfsb@gmail.com
Departamento oferente
Filosofía
Carácter de la Asignatura
Teórico
Descripción
Epistemología es una asignatura filosófica que busca brindar alestudiante de ingeniería, a partir de la familiarización con algunas categorías, postulados y problemas propios de la filosofía de la ciencia y la ingeniería, herramientas pertinentes frente a la pregunta por el conocimiento humano, así como al análisis de algunas tensiones que, desde sus regímenes epistemológicos, se establecen actualmente desde la ingeniería, con respecto a la ciencia y a latecnología.

La ciencia es un proceso riguroso por medio del cual el hombre busca conocer el mundo del modo más amplio y preciso que le sea posible; por ello, la actividad científica recurre a diversas instancias. Este curso se propone indagar sobre los fundamentos, los límites, los recursos, procesos, etc., con los que la ciencia opera para cumplir con el objetivo de construir un conocimientoavalado por la comunidad académica que responda al contexto social del momento, aspectos con los que se cuenta para adelantar en los procesos de investigación, que son el trazo fundamental del conocimiento científico y que debe conocer el estudiante de Ingeniería.

En este curso también se reflexionará sobre la relación entre ciencia e ingeniería, pensando el asunto de lo que algunos teóricos llamanel “estatuto epistemológico de la ingeniería”, así se preguntará por sus objetivos y sus métodos.
Objetivo General
Ofrecer algunas claves de lectura y confrontación filosófica para la identificación del estatuto epistemológico de la ingeniería, sobre una base científica y tecnológica, rastreando sus singularidades y constitución a la luz de contextos sistemáticos en los que se cifran.Objetivos de Formación
Favorecer el reconocimiento de la epistemología como protagonista en la estructuración de todo sistema y proyecto de pensamiento identificando sus preguntas y categorías como constitutivas de su dinámica, y desde allí conocer los fundamentos epistemológicos de la ingeniería.
Desarrollar algunas habilidades lógicas y de lectura que brinden herramientas de investigación y cercaníacon sus métodos, que permitan rastrear cuidadosamente un problema.
Ofrecer presupuestos y panoramas heredados de la tradición filosófica para una aprehensión significativa del carácter, sentido e implicaciones de la reflexión epistemológica y el discurso que la sustenta, y articular los elementos contextuales, antropológicos, políticos, ambientales, éticos, históricos y científicos presentes enel recorrido propuesto.
Propender por el aprendizaje autónomo y colaborativo.
Metodología
Por ser la epistemología base para la formación en investigación científica se requiere que el estudiante se apropie de los elementos conceptuales y teóricos que correspondan para su formación profesional; en ese orden de ideas, es fundamental que se hagan las lecturas programadas previamente a la clase.Así mismo, atendiendo el requerimiento del proceso de enseñanza-aprendizaje cooperativo, colaborativo y significativo el profesor en cada clase presentará las diferentes temáticas brindando las herramientas teóricas y conceptuales que se requieren para la apropiación de las mismas, también será moderador de los procesos de discusión individual o grupal que se den en torno a casos; a su vez losestudiantes formarán equipos de estudio para el análisis y la discusión de diversas temáticas que serán socializadas en plenaria, para ello es necesario que cada uno de los estudiantes lean los textos propuestos para cada clase de tal manera que el trabajo en equipo tenga sólidas bases para sus aportes al conjunto de participantes en la clase semanal.
El trabajo en clase requiere algunas reglas...