Psicodiagnostico de las funciones cognoscitivas

Concepto de educación de los griegos
Estudiar el concepto de educación de los griegos, supone afrontar un pasado histórico que nos pertenece, debido a que su cultura es la cuna de la nuestra, la vuelta a este pasado histórico nos conduce también al entendimiento y asunción por parte nuestra, del nuevo tiempo que inauguran los griegos, al concebir un nuevo tipo de hombre, nos supone, además,reconocer nuestro pasado y volver a nuestras raíces.
Cuando se habla de educación en Grecia, tenemos que volver a la acepción griega, con la cual se nombra lo educativo, es decir, hablamos de paideia.
Paideia significa, educación y formación de los jóvenes, y en un sentido más amplio expresa formación cultural en general.
Ahora bien, cual es el legado de la educación griega de la cual somosdeudores, los griegos concibieron la paideia como la manera más eficaz de transmitir a las jóvenes generaciones un modo de ser, un modo de concebirse, un modo de estar en el mundo; como individuos y como pueblo. Sólo a partir de la conciencia de pertenencia a un pueblo con unas características propias es que se continúan perfeccionan y las concepciones que corresponden a un modo de ser, pensar y sentir.A la paideia griega no se le escapa en su ideal de educación, formación y cultura un principio fundamental: “la educación no es una propiedad individual sino, que pertenece por su esencia a la comunidad¨. Esta es una de las grandes invenciones griegas, puesto que sin noción de comunidad no habrían inventado la democracia, la educación.(VALENTE, Jesus. La pedagogía en los griegos. 2001)
Comunidad¿Cómo entendían los griegos antiguos la comunidad?Los griegos entienden la comunidad, como el conjunto de individuos en quienes se imprime un modo de ser que les pertenece a todos, es decir un carácter estructurado en torno a la colectividad, el eje de esta estructura es la ley, escrita o no escrita, asi, la ley se convierte en el punto de unión que liga a los miembros de la comunidad, seentiende por comunidad, cualquier grupo humano como la familia, la clase social, o la pertenencia a una profesión.Ahora bien, la idea de formación que introduce la paideia, en tanto que un alto ideal del modelo de hombre, también significa, que en la educación se concentra el sentido del esfuerzo humano. Dicho de este modo para los griegos la paideia no es una actividad externa de la vida, sino, antesbien, se sitúa en el centro de la vida de la comunidad. La importancia radical del concepto de educación griego, radica en que ellos pensaron un nuevo concepto acerca de la posición del individuo en la sociedad.El nuevo concepto de individuo en la sociedad, “no se aleja mucho de la idea difundida por el cristianismo sobre el valor infinito del alma individual humana ni del ideal de la autonomíaespiritual del individuo proclamado a partir del renacimiento” . De tal manera, que el sentimiento griego de la dignidad humana, puede decirse constituye el antecedente del concepto de hombre y sociedad delineado en los tiempos modernos.(MORENO CARDOZO, David. Modulo de curso. Unidad I. Lecciòn 3)  |
Es impreciso considerar el significado de paideia con el sentido tan alto, como lo consideramosahora; civilización, cultura, educación, desde su origen primigenio por cuanto todavía en el siglo y significaba la crianza de los niños, de acuerdo con Jaeger el esencial de la educación griega, es más bien, el concepto de areté. El equivalente en nuestra lengua al areté griego, aunque no es exacto, responde a lo que se entiende por virtud. Virtud en sentido clásico significa, expresión del másalto ideal caballeresco, heroísmo guerrero, de tal manera que su raíz se encuentra en la concepción fundamental de la nobleza caballeresca.Dentro de este ideal de nobleza caballeresca es que se inscribe el mayor testimonio de educación y cultura aristocrática a partir de Homero.Se debe tener en cuenta que los ideales de virtud en educación varían con el tiempo y con las exigencias socio políticas...