psicodiagnostico

Presentación
 
 
Apreciado/a estudiante:
La actividad que aparece a continuación evalúa las temáticas propuestas en la Unidad 1; ésta tiene como finalidad verificar el aprendizaje de losdiferentes capítulos por parte de los estudiantes.
Su responsabilidad es leer con sentido y motivación los textos y videos propuestos para su aprendizaje.
Antes de realizar la actividad, consulte, navega yaprenda con:
Material en línea en exe-learning.
Módulo de apoyo.
Esta actividad le permitirá consolidar los conocimientos revisados dentro de la unidad.
Éxitos y manos a la obra!


VideoPsicología Cognitiva
 
 
La ciencia cognitiva y la psicología cognitiva tienen diversas maneras de abordar la cognición. Comprender la cognición como uno de los procesos del desarrollo humano, implicatambién conocer las diferentes perspectivas teóricas desde las cuales la misma ha sido abordada: la ciencia cognitiva y la psicología cognitiva, ambas con el mismo objeto de estudio pero con énfasisdiferentes.
De un lado está la psicología cognitiva que concibe la cognición como el estudio de procesos mentales, tales como, percepción, atención, memoria, lenguaje, razonamiento y solución deproblemas, conceptos y categorías, representaciones, desarrollo cognitivo, aprendizaje y conciencia. Su objetivo central es el de comprender cómo se desarrollan estos procesos en los seres humanos, tratandode explicar lo que pasa en su mundo interior. Para ello ha desarrollado dos vertientes, la llamada línea dura o versión fuerte inspirada en la metáfora computacional, y la línea blanda, en cuyoorigen se encuentran, entre otras, las investigaciones de Vigotsky y Piaget, las cuales parten del supuesto de que el conocimiento humano es un proceso constante de construcción.
 
Observe el siguientevideo y reflexione sobre:
Relación que existe entre el curso y la Psicología Cognitiva.
Impacto de la Piscología en los procesos tecnológicos del siglo XXI.
Concepciones básicas de la Psicología...