Psicodiagnostico

ACTIVIDAD FINAL
PSICODIAGNOSTICO

ALUMNAS

DOCENTE

MAYO DE 2012
INTRODUCCION

La presente actividad nos permite poner en practica la parte teórica aprendida a lo largo de nuestro curso de psicopatología; por medio de las diferentes herramientas que el psicodiagnóstico nos ofrece fue posible elaborar una propuesta de trabajo en un grupo de jóvenes que están siendo afectados por unproblema mental como lo es la depresión.

Este trabajo lo hemos elaborado en dos momentos; en el primero hemos plasmado la propuesta de trabajo junto con todos sus elementos que le permitirían ponerla en marcha en el momento preciso, y en el segundo momento hemos hecho la descripción de esta propuesta y el posible impacto social que la misma tendría.

Lo importante fue desarrollar un trabajo que sebasara en una problemática real de una región del país y que frente a esa problemática pudiéramos lograr desarrollar no solo una evaluación y un diagnóstico del problema sino una posible forma de intervención, el cual en nuestro caso fue la cognitiva – conductual.

Somos conscientes que estamos en un proceso de aprendizaje y que nuestros trabajos prácticos se basan en su mayoría en supuestos,pero de lo que se trata en esta actividad es de ubicarnos en nuestro papel como futuras psicólogas capaces no solo de presentar una propuesta de trabajo en un grupo problema si no además ofrecer herramientas alternativas para una posible solución

LA PROPUESTA DE TRABAJO

DEPRESIÓN EN ADOLESCENTES ENTRE LOS INDIGENAS GUAHIBOS DE ARAUCA

SITUACION:

Entre los y las jóvenes indígenasentre 13 y 17 años, del Municipio de Arauca se ha estado presentando una situación de depresión que ha llevado a muchos al suicidio, entre el 2010 y 2012 se han presentado 11 casos, 8 niñas y 3 jovencitos, situación preocupante, para una población pequeña, como es la indígena.

DEPRESION EN ADOLESCENTES:

El término depresión se refiere a un trastorno delestado de ánimo y que se manifiesta en un estado de abatimiento e infelicidad que puede ser temporal o permanente. Se trata de un trastorno emocional que hace que la persona se sienta triste y desganada, experimentando un malestar interior y dificultando sus interacciones con el entorno.
La depresión es grave porque la persona no deja de sentirse triste y vacio y continuamente se siente sin ayudao esperanza.
Las personas que sufren la depresión manifiestan ansiedad e irritabilidad, un desgano continuo, decaimiento, falta de entusiasmo, sensación de angustia y una pérdida de placer en cosas que generalmente se hacían antes.
Las consecuencias más graves de la depresión pueden ir desde el aislamiento social hasta la imposibilidad de cumplir con las tareas laborales o normales, llegandoincluso hasta el suicidio. Es frecuente que la persona niegue su problema o que no acepte recibir ayuda.

La depresión en adolescentes se manifiesta en tristeza, desánimo, perdida de la autoestima y perdida de interés en las actividades habituales. Cabe notar que debido al proceso de crecimiento que vive el joven o la joven un nivel de depresión es normal en esta etapa. Sin embargo cuando elproceso normal de maduración no se ha superado correctamente entonces la depresión se convierte en una situación que debe ser tratada. La depresión puede ser una respuesta a muchas situaciones y factores de estrés en los adolescentes. En ellos, el estado anímico depresivo es común debido a:

-El proceso normal de maduración y el estrés que se presenta con éste.
-La influencia de las hormonassexuales.
-Los conflictos de independencia con los padres.
-También puede ser una reacción a un suceso perturbador, como:
-La muerte de un amigo o pariente.
-La ruptura con la novia o novio.
-El fracaso en la escuela.
-Los adolescentes que son más propensos a resultar deprimidos cuando experimentan eventos estresantes:
-Tienen baja autoestima.
-Son muy autocríticos.
-Sienten poco...