Psicogenesis
Páginas: 2 (338 palabras)
Publicado: 5 de julio de 2011
UNIIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
LA FORMACION DE VALORES EN LA ESCUELA PRIMARIA
ASESORA: PROFRA VIOLETA PEREZ GUSMAN
SEMESTRE: 6º GRUPO: “C”
NOMBRE DE LAALUMNA: DULCE JANET PEREZ HERNANDEZ
CUESTIOARIO
TRABAJO: FICHAS DE COMENTARIO
CIUDAD IXTEPEC, OAXACA, JULIO 2011
¿Por qué se ha considerado al juego como un elemento muy importante en lasocialización de los niños?
¿Qué formas de comportamiento se manifiesten cuando los niños juegan?
¿Qué contraste encuentras entre los comportamientos de los niños más pequeños con los másgrandes?
¿Cómo se manifiestan, que tipo de argumentación dan los involucrados, practican la tolerancia, como quien los resuelve?
¿Qué diferencias significativas se dan en este tipo de situaciones entrelos más pequeños y los más grandes?
¿Qué postura adoptas frente a los a niños que suelen decir una mentira?
¿Cómo sancionas este acto?
¿qué posturas adoptas frente a los niños que suelendecir mentira?
¿Cómo sancionas este acto?
¿Por qué el estudio del desarrollo moral en el niño suele ser importantes desde la perspectiva piagetiana?
¿Que esta entendimiento piaget conrazonamiento moral y cuáles son sus características?
¿Qué transcendencia tiene para la vida escolar y no escolar el conocimiento de este desarrollo?
¿Qué papel juega la voluntad y el desarrollo de laautonomía que se van perfilando en la etapa de las operaciones concretas en el campo de los valores?
¿Cuál es el papel de la experiencia?
¿qué es lo que lo diferencia de los otros estadios?
¿qué características comparten ambos desarrollo?
¿Cuál es el papal de individuo y cuál de los otros en este desarrollo?
¿Cómo se adapta los individuos a las reglas del juego?
¿la experiencia deque los participantes se vean obligados frente a las reglas se manifiestan en niños de diversas edades?
¿Por qué ciertas reglas inventadas polos jugadores pueden ser aceptadas compartidas y...
LA FORMACION DE VALORES EN LA ESCUELA PRIMARIA
ASESORA: PROFRA VIOLETA PEREZ GUSMAN
SEMESTRE: 6º GRUPO: “C”
NOMBRE DE LAALUMNA: DULCE JANET PEREZ HERNANDEZ
CUESTIOARIO
TRABAJO: FICHAS DE COMENTARIO
CIUDAD IXTEPEC, OAXACA, JULIO 2011
¿Por qué se ha considerado al juego como un elemento muy importante en lasocialización de los niños?
¿Qué formas de comportamiento se manifiesten cuando los niños juegan?
¿Qué contraste encuentras entre los comportamientos de los niños más pequeños con los másgrandes?
¿Cómo se manifiestan, que tipo de argumentación dan los involucrados, practican la tolerancia, como quien los resuelve?
¿Qué diferencias significativas se dan en este tipo de situaciones entrelos más pequeños y los más grandes?
¿Qué postura adoptas frente a los a niños que suelen decir una mentira?
¿Cómo sancionas este acto?
¿qué posturas adoptas frente a los niños que suelendecir mentira?
¿Cómo sancionas este acto?
¿Por qué el estudio del desarrollo moral en el niño suele ser importantes desde la perspectiva piagetiana?
¿Que esta entendimiento piaget conrazonamiento moral y cuáles son sus características?
¿Qué transcendencia tiene para la vida escolar y no escolar el conocimiento de este desarrollo?
¿Qué papel juega la voluntad y el desarrollo de laautonomía que se van perfilando en la etapa de las operaciones concretas en el campo de los valores?
¿Cuál es el papel de la experiencia?
¿qué es lo que lo diferencia de los otros estadios?
¿qué características comparten ambos desarrollo?
¿Cuál es el papal de individuo y cuál de los otros en este desarrollo?
¿Cómo se adapta los individuos a las reglas del juego?
¿la experiencia deque los participantes se vean obligados frente a las reglas se manifiestan en niños de diversas edades?
¿Por qué ciertas reglas inventadas polos jugadores pueden ser aceptadas compartidas y...
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