PSICOLÓGICA-CA
Páginas: 2 (352 palabras)
Publicado: 25 de noviembre de 2014
ESCUELA
PSICOLÓGICA-CA
AÑO/
REPRESENTANTE
OBJETO DE ESTUDIO
CARACTERÍSTICAS
ESTRUCTU-RALISMO
1879
w.wundt
Estructura de la concienciahumana
El objeto de estudio de esta escuela es la mente humana, mediante la introspección u autoobservación controlada.
La mente o conciencia inmediata no es algo sustancial, sino un proceso. Loselementos simples e irreductibles sobre los que descansa toda la actividad mental son: sensación, sentimiento e imagen.
FUNCIONALI-SMO
1890
w.james j.dewey
Funcionamiento de laconciencia cosas q asemos inconscientemente
Esta escuela se basa en acumular conocimientos para el uso cotidiano, además del estudio de la mente humana en el medio ambiente.
La función principalde la conciencia es elegir, orientándose siempre hacia un fin, el primero de los cuales es la supervivencia mediante la adaptación al medio ambiente.
PSICOANALI-SIS
1895s.freud
Se pretende ser una ciencia pura se estudian los impulsos biológicos en el cómo influyen en el comportamiento.
El psicoanálisis constituye un especial tratamiento de los enfermosde neurosis. Pero además de una técnica de tratamiento constituye una teoría de lo psíquico.
CONDUCTIS-MO
1912
watson paulov
skinner
Es una conducta q tenemos q sepuede observar oh demostrar
Escuela basada en el estudio del comportamiento animal, se estudia lo que se ve, reemplaza la introspección por estudios sobre el condicionamiento, se trabaja sobreel aprendizaje.
Para el Conductismo la Psicología debe ser ciencia eminentemente práctica, sin nada de introspección, y teniendo como objetivo la predicción y el control de la conducta.PSICOLOGIA
COGNITIVA
1960
piaget
bruner
Estructura y procesos de la mente
Es el proceso a través de los cuales el individuo obtiene conocimiento del mundo y toma conciencia de su...
PSICOLÓGICA-CA
AÑO/
REPRESENTANTE
OBJETO DE ESTUDIO
CARACTERÍSTICAS
ESTRUCTU-RALISMO
1879
w.wundt
Estructura de la concienciahumana
El objeto de estudio de esta escuela es la mente humana, mediante la introspección u autoobservación controlada.
La mente o conciencia inmediata no es algo sustancial, sino un proceso. Loselementos simples e irreductibles sobre los que descansa toda la actividad mental son: sensación, sentimiento e imagen.
FUNCIONALI-SMO
1890
w.james j.dewey
Funcionamiento de laconciencia cosas q asemos inconscientemente
Esta escuela se basa en acumular conocimientos para el uso cotidiano, además del estudio de la mente humana en el medio ambiente.
La función principalde la conciencia es elegir, orientándose siempre hacia un fin, el primero de los cuales es la supervivencia mediante la adaptación al medio ambiente.
PSICOANALI-SIS
1895s.freud
Se pretende ser una ciencia pura se estudian los impulsos biológicos en el cómo influyen en el comportamiento.
El psicoanálisis constituye un especial tratamiento de los enfermosde neurosis. Pero además de una técnica de tratamiento constituye una teoría de lo psíquico.
CONDUCTIS-MO
1912
watson paulov
skinner
Es una conducta q tenemos q sepuede observar oh demostrar
Escuela basada en el estudio del comportamiento animal, se estudia lo que se ve, reemplaza la introspección por estudios sobre el condicionamiento, se trabaja sobreel aprendizaje.
Para el Conductismo la Psicología debe ser ciencia eminentemente práctica, sin nada de introspección, y teniendo como objetivo la predicción y el control de la conducta.PSICOLOGIA
COGNITIVA
1960
piaget
bruner
Estructura y procesos de la mente
Es el proceso a través de los cuales el individuo obtiene conocimiento del mundo y toma conciencia de su...
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