psicológico

 Universidad abierta para adultos













Kilwins de la Rosa


12-0066


Metodología de la investigación ll


Facilitador: Nelson lopezTema: Conocimientos y ciencias






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Investiga dos conceptos de conocimiento y luego compáralos con los que aparecen en tu libro de texto.

Concepto1:

El conocimiento suele entenderse como:

Hechos o información adquiridos por un ser vivo a través de la experiencia o la educación, la comprensión teórica o práctica de un asunto referentea la realidad.
Lo que se adquiere como contenido intelectual relativo a un campo determinado o a la totalidad del universo.

Conciencia o familiaridad adquirida por la experiencia de un hecho o situación.
Representa toda certidumbre cognitiva mensurable según la respuesta a: ¿Por qué?, ¿Cómo?, ¿Cuándo?, ¿Dónde?

No existe una única definición de "Conocimiento". Sin embargo existen muchasperspectivas desde las que se puede considerar el conocimiento, siendo la consideración de su función y fundamento, un problema histórico de la reflexión filosófica y de la ciencia.

La rama de la filosofía que estudia el conocimiento es la epistemología o teoría del conocimiento. La teoría del conocimiento estudia las posibles formas de relación entre el sujeto y el objeto. Se trata por lo tantodel estudio de la función del entendimiento propia de la persona.

Concepto 2:

conocimiento: Capacidad del ser humano para comprender por medio de la razón la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas.

Comparación de los concepto: En todos los conceptos nos hablan d la forma de como lo seres humanos aprendemos a distinguir y medir la inteligencia.


2.- Explica si conocer yconocimiento son sinónimos o no.
NO...


3.- Explica en qué consiste el origen del conocimiento.

Viene siendo la resultante de una interacciones que se producen entre el sujeto o el actor y el objeto.


4.- Explica la importancia del conocimiento ordinario o empírico para el conocimiento científico.

Es que en el ordinario se puede utilizar con punto de partirda para llegar alconocimiento científico

5.- Investiga en la Internet los siguientes conceptos y luego compáralos con los que aparecen en tu libro de texto.

a)Protociencia: En la filosofía de la ciencia, el término protociencia se usa para describir una hipótesis (o conjunto de afirmaciones) que aún no ha sido debidamente verificada mediante un experimento crucial, pero que es, por lo demás, consistente con el estadoactual de conocimiento o, al menos, da cuenta suficientemente de las inconsistencias planteadas. Si la hipótesis se confirma, la protociencia es incorporada al cuerpo de saber científico. En el caso de ser refutada pero no sea abandonada, una protociencia se convierte en una ciencias patológicas o en una pseudociencia.

En el sentido histórico se considera protociencias a disciplinas como laastrología o la alquimia que dieron paso a la astronomía y la química con la aparición del método científico. Sin embargo, la negativa de sus practicantes a aceptar dicho método hace que hoy día sean consideradas pseudociencias.


Comparación:

b)Protociencia:
La protociencia es el concepto utilizado para describir una hipótesis sobre la que se plantea una investigación que, en caso deconfirmarse y demostrarse, podría dar lugar a un conocimiento científico.

La diferencia con la ciencia es que, precisamente, la protociencia es un aspecto filosófico de la ciencia, de modo que lo que plantea no ha sido completamente rebatido ni llevado hasta la negación y, sin embargo, carece de los fundamentos, pruebas empíricas o demostraciones, que posibiliten su transformación como un hecho...