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¿Qué es bullying?
El bullying dice relación con las situaciones de matonaje, intimidación a acoso escolar. Es una manifestación de violencia en las que un estudiante es agredido y se convierte en victima al ser expuesto, de forma repetida y durante un tiempo a acciones negativas por parte de uno o más compañeros.
Se puede manifestar como maltrato psicológico verbal o físico que puede serpresencial o indirecto, mediante el uso de medios tecnológicos como mensajes de textos, amenazas telefónica y, a través de las redes sociales de Internet.
El Bullying tiene tres características centrales que permiten diferenciarlo de otras expresiones de violencia.
1) Se produce entre pares
2) Existe abuso de poder e imposiciones de criterios a los demás
3) Es sostenido en el tiempo, es decir, serepite durante un periodo indefinido
Constituye una de las expresiones más grave de violencia y debe ser identificado abordado y eliminado del espacio escolar de manera decidida y oportuna con la participación de todos los actores de la comunidad educativa teniendo en cuenta que un estudiante agresor puede ser a su vez agredido.
¿Qué es el ciberbullying?
Junto con el desarrollo de lastecnologías y el mayor acceso que tienen los niños, niñas y jóvenes a implementos como computadores con acceso a Internet, teléfonos celulares, cámaras fotográficas y de videos, ha surgido una nueva vía para ejercer la violencia: es el ciberbullying, que implica el uso de la tecnología para realizar agresiones o amenazas a través de correos electrónicos, chat, blog, fotolog, mensajes de textos, sitios web,comunidades sociales o cualquier otro medio tecnológico virtual o electrónico. Estas formas de violencia generan un daño profundo en las victimas, dado que es un tipo de acoso de carácter masivo y la identificación de él o los agresores se hace difícil por el anonimato que permiten estas relaciones.
Responsabilidad de los adultos de la comunidad educativa frente al Bullying
Los miembros adultosde la comunidad educativa tiene en especial relevancia en la detección, prevención y erradicación del bullying, y tienen responsabilidades diferenciados según el rol que cumplen en la institución. Muchos adultos son testigos de situaciones de acoso escolar, pero no intervienen para detenerlos, ya sea porque no les dan importancia o porque que sienten que no cuentan con las herramientas necesariaspara hacerlo. Lo grave es que al no intervenir para detener el abuso, forman parte de quienes refuerzan la situación. Por lo tanto, todos los miembros adultos del Colegio Proyección Siglo XXI están obligados a denunciar a la autoridad competente los casos de abuso que conozcan.
Normas para prevenir el Bullying en la comunidad educativa
1. No aceptar los sobrenombres o burlas reiteradas haciaalgún compañero con alguna característica física, sicológico, étnica u otro que constituya un defecto.
2. Abrir y reforzar espacios de conversación dentro y fuera de clases, de manera de generar confianzas entre todos los integrantes de la comunidad educativa.
3. No justificar ninguna manifestación de hostigamiento, frases como: “es molestoso”, “le gusta que lo molesten”, “no es amistoso”, “le gustallamar la atención”, “por todo reclama”, “nunca está contento”.
4. No se puede minimizar una situación en la que alguien es acosado.
5. Atender y contener a niños o jóvenes acechados u hostigados, en forma oportuna.
6. Los adultos de la comunidad educativa no deben olvidar, que en su condición de tales, son siempre modelos de comportamiento social que los estudiantes están observando siempre.Protocolo para  solucionar los casos de bullying.
Se podrá aplicar a quien incurra en conductas contrarias a la sana convivencia escolar y especialmente en los casos de maltrato, algún (os, as) de las siguientes medidas o sanciones disciplinarias. (Se enuncian de  menor a mayor gravedad)
a) Diálogo personal pedagógico y correctivo
b) Diálogo grupal reflexivo
c) Amonestación verbal...