Psicoligia social
♦ Prejuicio y actitud negativa hacia un grupodiscriminación y conducta negativa hacia un grupo a consecuencia del prejuicio. Otros temas: ◊ Conducta colectiva. ◊ Agresión. ◊ Problemas de creencia y de medio. A partir de los años '70 aparecen temas que no habían sido estudiados, principalmente por la visión pesimista de la psicología social el altruismo, la atracción interpersonal, la psicología ambiental. El paradigma de la psicología apartir de los '70 son los procesos cognitivos (paradigma modelo que se convierte en dominante); surge como reacción al conductismo, que era el paradigma dominante de la psicología americana. En psicología social los factores cognitivos siempre han tenido mayor importancia. Lewin Gestalt da mucha importancia a los procesos cognitivos es el maestro de la psicología social (Festinger, Sherif...) teoríade la disonancia cognitiva y teoría del intercambio (porqué mantenemos relaciones y porqué decidimos romperlas), teoría de la equidad de Adams. La perspectiva cognitiva tan sólo plantea dos problemas para la psicología social: ♦ La perspectiva cognitiva psicológica. La psiclogía social da demasiada importancia a los factores indo. Produce un reduccionismo psicológico. ♦ Es muy conservadora, cuandolo que debería es superar las circunstancias que dificultan el desarrollo del ser humano. Tema 2: Desarrollo histórico de la psicología social. Antecedentes. Psicología social como Ciencia independiente. Edad Dorada (II GM / años '70). La crisis (años '60 − '70). Superación de la crisis. Antecedentes de la psicología social. Los antecedentes podemos encontrarlos en la cultura griega, p. Ej. Arisdijo que el hombre era un ser social. La sociología tiene cinco autores que son los predecesores de la psicología social: COMTE La conducta se puede explicar a través de la biología, o bien por fenómenos sociales (que serían objeto de la física social). Decía que no existía un espacio para una psicología. Decía haber una ciencia integradora que estuviera entre los elementos más biológicos y los...
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