psicolinguistica

LENGUAJE, CUERPO Y MENTE:
CLAVES DE LA PSICOLINGÜÍSTICA
J O RG E FE R N Á N DEZ JAÉN*
Universidad de Alicante
.
.
.
.
.
.
.

¿Qué es la Psicolingüística?
El origen del lenguaje
El habla infantil
Comprensión y producción del lenguaje
Las enfer medades del lenguaje
Conclusiones
Bibliografía básica

. ¿ QU É E S L A PS I C O L I N G Ü Í S T I C A ?

L

aPsicolingüística es la ciencia que se encarga de estudiar cómo los hablantes adquieren, comprenden, producen y pierden el lenguaje. Se trata de una disciplina
relativamente nueva, ya que se suele fechar su nacimiento en , año en el que se
celebró un seminario de verano en la Universidad de Cornell (Estados Unidos ) que
contó con la colaboración de diversos psicólogos y lingüistas que reflexionaron acercade las relaciones entre la mente y el lenguaje y establecieron las bases para crear una
ciencia que se ocupara exclusivamente de ese objeto de estudio. Poco después, en
, se celebró otro seminario fruto del cual fue el libro Psycholinguistics, a survey of
theory and research problems, escrito por C. E. Osgood y T. A. Sebeok (junto con otros
colaboradores), con el que se afianza elprograma de trabajo de la psicolingüística que
había sido diseñado en el seminario de . En la actualidad, esta rama de la Lingüística se ha desarrollado mucho y transita por derroteros muy distintos de los que fueron
propuestos originariamente por los científicos que se reunieron en la Universidad de
Cornell en ; aun así, debemos a aquellos autores la creación de una disciplina que
tantascosas ha aportado al conocimiento del lenguaje durante las últimas décadas.

* Jo r g e Fe r n á n d e z Ja é n e s b e c a r i o d e i n v e s t i g a c i ó n e n l a U n i v e r s i d a d d e A l i c a n te. Es especialista en lingüística cognitiva y en semántica histórica, y ha publicado
diversos trabajos de investig ación sobre las relaciones entre el lenguaje, la biología
y la cogniciónhumana.
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P E R A B BAT  (     )

Relaciones entre la Psicolingüística y otras ciencias
Debido a la naturaleza de su objeto de estudio, la Psicolingüística es una ciencia interdisciplinaria, es decir, es una disciplina científica que se nutre de los avances de otras
muchas ciencias, con las que mantiene relaciones de contacto.
El estudio psicológico de la facultad lingüística nopuede llevarse a cabo sin tener
en cuenta los conocimientos que aportan disciplinas como la Biología o la Neurología, puesto que el lenguaje ha sido considerado a menudo como un atributo biológico
específico del ser humano, que descansa en una peculiar configuración cerebral y en
una especial evolución morfológica (sobre todo en lo que respecta a los órganos articulatorios). Además, sin laayuda de la Neurología y de la Medicina, no se podrían
estudiar lingüísticamente los trastornos del habla y la pérdida de la capacidad lingüística.
La Psicolingüística también comparte muchos intereses comunes con la Psicología
Teórica, de la que recibe muchos de los conceptos básicos en los que se sustentan
sus hipótesis de trabajo; lo que sucede es que los psicólogos tienden a estar másinteresados por la conducta humana y por la cognición (entendida como el mecanismo
mental por el cual la información que llega al cerebro de un sujeto a través de los
sentidos se transforma en información racional y abstracta ) que por el lenguaje en sí,
al que consideran como un indicio o parámetro con el que poder especular acerca del
funcionamiento de la mente, mientras que los psicolingüistasbuscan entender mejor
el funcionamiento mental del lenguaje, en tanto que código comunicativo específico
de la especie humana. Por tanto, aunque psicólogos del lenguaje y psicolingüistas
tienen un interés común por la facultad lingüística, cada uno la trata de un modo
diferente; los psicólogos del lenguaje ven en ella la puerta con la que acceder a los
misterios de la mente, y los lingüistas...