Psicolo

Redalyc
Sistema de Información Científica
Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal

Castellar Paternina, Everly;Montes, Luz Marina;Forbes, Edwin;Martínez, Carmen
Situación de pobreza extrema: Un caso en Colombia
Salud Uninorte, Vol. 25, Núm. 2, diciembre, 2009, pp. 205-219
Universidad del Norte
Colombia
Disponible en:http://redalyc.uaemex.mx/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=81712365004

Salud Uninorte
ISSN (Versión impresa): 0120-5552
saluduninorte@uninorte.edu.co
Universidad del Norte
Colombia

¿Cómo citar?

Número completo

Más información del artículo

Página de la revista

www.redalyc.org
Proyecto académico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto

artículo original / original articleSituación de pobreza extrema:
Un caso en Colombia
Situation of poverty carries to
extreme: A case in Colombia
Everly Castellar Paternina1, Luz Marina Montes2,
Edwin Forbes3, Carmen Martínez3

Objetivo: Describir las condiciones de extrema pobreza en la que viven los niños en Villa
Clarín, basándonos en su entorno educativo, ambiental, socioeconómico y de salud.
Materiales y métodos: Son decarácter cualitativo, con investigación acción participativa
y etnografía. La población objeto estuvo conformado por 80 niños menores de edad de la
Institución Educativa Departamental Villa Clarín y 20 habitantes adultos. Se utilizó la
técnica de observación y encuesta semiestructurada, previamente revisada por expertos,
cuyos ejes eran: experiencias vivenciales en el hogar y la escuela, situaciónpercibida por
la comunidad en su diario vivir, condiciones de salud relatadas. Tuvimos el apoyo de los
líderes comunitarios.
Resultados: La pobreza que rodea a estos niños es similar a la de países africanos: completa
marginalidad, con deseos profundos de superación sin instituciones que los protejan, fortalezas en medio de la dificultad. Desde la perspectiva de los padres y docentes de laescuela,
se resalta la falta de recursos y la poca ayuda gubernamental, que no les permite darles
una buena formación personal y profesional a sus hijos. Igualmente se resalta el ambiente
infrahumano del diario vivir de los niños(as), las riesgosas condiciones de habitalidad del
lugar y los factores ambientales.
Conclusiones: Las condiciones más destacadas en lo cotidiano son: deprivaciónpsicoafectiva,
mala comunicación, educación de baja calidad, infraestructura inadecuada, carencia de
vías de acceso, inhabitabilidad, inconformismo de la población, ambición de cambio de vida.
Palabras clave: Protección, pobreza, higiene, familia, marginalidad.

Fecha de recepción: 28 de junio de 2009
Fecha de aceptación: 26 de julio de 2009

Resumen

Licenciada en Ciencias Sociales. FuncionariaUniversidad del Norte. ecastela@uninorte.edu.co
Lic. en Ciencias Naturales, Universidad de Pamplona. Norte de Santander (Colombia).
3
Lic. en Ciencias Sociales, Universidad de Pamplona. Norte de Santander (Colombia).
1
2

Correspondencia: Universidad del Norte, Km 5 vía a Puerto Colombia, A.A. 1569, Barranquilla (Colombia).

Salud Uninorte. Barranquilla (Col.) 2009; 25, (2): 205-219Vol. 25, N° 2, 2009
ISSN 0120-5552

205

Everly Castellar Paternina, Luz Marina Montes, Edwin Forbes, Carmen Martínez

Abstract
Objective: To describe the conditions of extreme poverty in which the children live in
Villa Clarín, basing on your educational, environmental, socio-economic environment
and of health.
Materials and methods: this research are of qualitative character withresearch participative action and ethnography. The population object belong 80 children minors of the
Institución Educativa Departamental Villa Clarín and 20 adult inhabitants. There was in
use the technology of observation and semi-constructed survey before checked by experts,
whose axles were: existential experiences in the home and the school, situation perceived
by the community in your...