Psicolocia Dialectica

La psicología dialéctica es una tendencia de la psicología científica. Es una tendencia en proceso de integración, articulando corrientes y autores significativos que tienen fundamentos y objetivoscomunes. Las principales corrientes de la psicología dialéctica son: psicología histórico-cultural, psicología del individuo concreto, psicología de la liberación y psicología de la actividad personal.Las categorías psicológicas principales de la Psicología dialéctica son: actividad, conciencia, personalidad y comunicación. El manejo categorial se realiza con el enfoque dialéctico, en el marco deun paradigma en construción de carácter crítico y constructivo.
En resumen puede decirse que la tesis básica de este autor, consiste en considerar a la actividad del sujeto como el motor que impulsay propicia la construcción de sus conocimientos y estructuras intelectuales, las que, afirma de manera categórica, no son producto de la herencia, ni de las influencias del medio ambiente.
Asímismo, concibe la existencia de dos formas de aprendizaje:
- Como desarrollo de la inteligencia.
- Como adquisición de nuevas estructuras para operaciones mentales específicas, o más elementalmente: comoadquisición de respuestas nuevas para problemas determinados.
La teoría de Piaget, indiscutiblemente ha influido de manera categórica en la psicología del desarrollo y la educación. No obstante, lasinvestigaciones recientes en torno a esta problemática no respaldan lo afirmado por Piaget. Me parece particularmente importante mencionar que actualmente se realizan estudios acerca de cuestiones enlas que la teoría de Piaget ha dejado evidentes huecos, entre los cuales transcribo los siguientes:
"El problema de la etapas. Algunos psicólogos han cuestionado la existencia de cuatro etapasseparadas del pensamiento, aunque concuerdan en que los niños pasan por los cambios que Piaget describió (Gelman y Baillargeon, 1983).
Un problema con el modelo de etapas es la falta de coherencia en el...