Psicología

Jesús Jarque García

10. Rabietas y Pataletas.

3º ELOGIAR Y PRESTAR ATENCIÓN
- Enseña al niño otras formas apropiadas de atraer vuestra atención y
de que exprese su frustración.
- Sorpréndelo portándose bien. Si crees que está haciendo pataletas
para atraer la atención, hay que asegurarse de que se le atiende
adecuadamente cuando se porta bien, o cuando os reclama.

FOLLETOS DE AYUDAA PADRES Y MADRES

4º. RECOMPENSA LA COOPERACIÓN
- Puede ser una ayuda si las rabietas están muy arraigadas. Por ejemplo:
se ganará un punto cada vez que acepte adecuadamente un no y
obligaciones sin pataletas. Los puntos se cambian por actividades:
ayudar a lavar el coche, ayudar a mamá, salir a comprar solo con papá...
5º. QUE NO SEA EXCUSA PARA CUMPLIR SUS RESPONSABILIDADES.
- Si tenerque recoger sus juguetes ha provocado la pataleta, la
consecuencia final no puede ser que los recoja la madre. Una vez hayas
empleado las técnicas anteriores hay que hacer que el niño lleve a cabo
la tarea.
6º. NO DEJAR QUE LAS PATALETAS CAMBIEN NUESTRAS DECISIONES.
- Muchas veces los padres dicen “no” cuando realmente quieren decir
“me parece que no”. Los niños distinguen los “No – duros”(con los
enchufes no se juega) de los “No – Blandos” (no se picotea antes de
cenar). Antes de decir “no”, tener claro lo que queremos decir, y si
tenemos claro que es “No”, ser firmes hasta el final.

10. RABIETAS Y
PATALETAS

7º. ACTUAR SIEMPRE, OCURRAN DONDE OCURRAN
Los niños aprenden que con las rabietas consiguen finalmente sus
propósitos y son más eficaces si papá y mamá estáncansados, si hay
otras personas o estando en un lugar público. Tienes que ser consciente
de las situaciones en que es más probable que se produzca una rabieta.
- Sé realista y planifica con antelación: no enfrentes al niño a situaciones
que no puede aguantar. Un viaje muy largo puede ser insoportable. Para
ello planifica otras alternativas: paradas, juguetes...
-

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Folletos de ayuda a padresy madres.

Elaborados por Jesús Jarque García.

Jesús Jarque García

10. Rabietas y Pataletas.

10. Rabietas y Pataletas.

Jesús Jarque García

¿QUÉ SON?

¿CÓMO TRATARLAS?

- La situación suele ser parecida a la siguiente:
Estamos en el supermercado, vamos bien cargados y con un poco de
prisa. Estamos en la cola para pagar. Allí, el niño se encapricha con
una de las golosinasque hay en caja y empieza a decir:
-“Mamá, cómprame los chicles”.
Estamos poniendo la compra sobre la cinta y decimos:
- “no cariño, ya tenemos chicles en casa”.
El niño insiste, y volvemos a decir que no. Empieza a llorar y a gritar.
Nos sentimos abochornados, notamos que la gente que está en cola
nos mira y nos sentimos mal de lo que puedan estar pensando. El
niño grita más, da patadas alcarro, se tira al suelo... No resistimos
más y le damos la golosina. La situación se calma, se seca las
lágrimas y el niño se ha salido con la suya. Una vez más la técnica le
ha funcionado.
- Se trata de algo habitual de los 2 a los 3 años: están intentando
establecer independencia y quieren hacerlo todo a su manera.
- Sin que importe lo que lo provoque, el niño debe aprender que es unaconducta inadecuada que no le ayuda en su frustración, ni le libra de
una obligación, ni modifica la manera de pensar de sus padres con
respecto a algo.
- Las pataletas, cuando son tratadas adecuadamente, van disminuyendo a
medida que el niño se hace mayor.

1º. IGNORARLAS

¿POR QUÉ SE PRODUCEN?
- Normalmente es una conducta aprendida, fruto de la casualidad. Un
niño que todavía no anda,no es capaz de hacer una pataleta
premeditada, pero puede aprender rápidamente que este
comportamiento logra cambiar la decisión de los padres o atraer su
atención.
- Otros factores que pueden agravar la presencia de rabietas son: niños
nerviosos con dificultades para expresar sus sentimientos y emociones,
niños con pautas de sueño o de apetito irregulares, estrés familiar,
depresión de...