psicologìa
Páginas: 3 (744 palabras)
Publicado: 10 de noviembre de 2013
TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN
TRABAJO COLABORATIVO UNO
PRESENTADO POR
KATY QUIROZ BELEÑO
CÓD. 49.671322
GRUPO: 100104_824
JORGE EDUARDO ATUESTA BUSTOS
TUTORUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD
VALLEDUPAR CESAR
PROGRAMA DE COMUNICACIÓN SOCIAL
OCTUBRE DE 2013
EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE LA PROGRAMACIÓN INFANTIL DELAS TELEVISIONES GENERALISTAS ESPAÑOLAS.
A. IDENTIFICAR Y EXPLICAR EL TIPO DE INVESTIGACIÓN EMPLEADA POR EL AUTOR.
La investigación es descriptiva ya que se pretende llegar a conocersituaciones, costumbres y actitudes generadas por la programación infantil, además permite predecir e identificar la relación que existe dos o más variable.
Por otra parte se utiliza el método deanálisis donde se logra identificar un objeto de estudio o situación concreta, sirve para señalar las características y propiedades.
También es correlacional, por que determina el grado de relación no causalexistente entre los niños y la programación.
B. IDENTIFICAR LA PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN PLANTEADA POR EL AUTOR
¿Cuál es el grado de cumplimiento o incumplimiento de la calidad televisiva enla programación infantil?
C. IDENTIFICAR Y DESCRIBIR LA METODOLOGÍA USADA POR EL AUTOR
Se ha utilizado una metodología de análisis de contenido, más cuantitativa que cualitativa, que cuentacon varios pasos
PRIMER PASO: Conceptualización y Procedimiento Operativo: la cual se enmarca en una línea de investigación más amplia y se puede considerar una continuación de estudios precedentes.SEGUNDO PASO: Elaboración del protocolo categorial: “un procedimiento o conjunto de normas que guían tanto la segmentación del corpus según el establecimiento de criterios interpretativos”.TERCER PASO: Selección de la muestra: en la presente investigación se tiene en cuenta que la programación varía dependiendo de la temporada, por tal motivo existe una variable temporal.
CUARTO...
TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN
TRABAJO COLABORATIVO UNO
PRESENTADO POR
KATY QUIROZ BELEÑO
CÓD. 49.671322
GRUPO: 100104_824
JORGE EDUARDO ATUESTA BUSTOS
TUTORUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD
VALLEDUPAR CESAR
PROGRAMA DE COMUNICACIÓN SOCIAL
OCTUBRE DE 2013
EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE LA PROGRAMACIÓN INFANTIL DELAS TELEVISIONES GENERALISTAS ESPAÑOLAS.
A. IDENTIFICAR Y EXPLICAR EL TIPO DE INVESTIGACIÓN EMPLEADA POR EL AUTOR.
La investigación es descriptiva ya que se pretende llegar a conocersituaciones, costumbres y actitudes generadas por la programación infantil, además permite predecir e identificar la relación que existe dos o más variable.
Por otra parte se utiliza el método deanálisis donde se logra identificar un objeto de estudio o situación concreta, sirve para señalar las características y propiedades.
También es correlacional, por que determina el grado de relación no causalexistente entre los niños y la programación.
B. IDENTIFICAR LA PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN PLANTEADA POR EL AUTOR
¿Cuál es el grado de cumplimiento o incumplimiento de la calidad televisiva enla programación infantil?
C. IDENTIFICAR Y DESCRIBIR LA METODOLOGÍA USADA POR EL AUTOR
Se ha utilizado una metodología de análisis de contenido, más cuantitativa que cualitativa, que cuentacon varios pasos
PRIMER PASO: Conceptualización y Procedimiento Operativo: la cual se enmarca en una línea de investigación más amplia y se puede considerar una continuación de estudios precedentes.SEGUNDO PASO: Elaboración del protocolo categorial: “un procedimiento o conjunto de normas que guían tanto la segmentación del corpus según el establecimiento de criterios interpretativos”.TERCER PASO: Selección de la muestra: en la presente investigación se tiene en cuenta que la programación varía dependiendo de la temporada, por tal motivo existe una variable temporal.
CUARTO...
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