psicologìa
Páginas: 2 (257 palabras)
Publicado: 15 de noviembre de 2013
Análisis De los Test de Inteligencia
El día 20 de octubre me dirigí a la institución de Básica Primaria y Bachillerato, Casimiro Raúl Maestre del municipio de Valledupar Cesar, en dondela rectora Dorys Cecilia Sánchez Ustaris me recibió con gusto permitiéndome realizar una observación participante y por su puesto los test a diez de los estudiantes.
En conclusión lainstitución cuanta con mecanismos para desarrollar la inteligencia como grupos musicales, de lectura, de teatro, cuanta con sala de informática, una emisora escolar donde desarrollan la inteligencia verballingüística.
La institución cuanta con asignaturas que le permiten al estudiante descubrir sus cualidades y destrezas, es el caso de expresión corporal, en esta se mide las capacidades delestudiante tanto mental como física.
Al realizar la tabulación de los diferentes test he encontrado que la institución está haciendo muy bien su labor y que esos mecanismos para desarrollar lainteligencia son positivos.
1Inteligencia Interpersonal
2 Inteligencia Lógico Matemática Y kinestésica corporal
3 Inteligencia interpersonal
4Inteligencia Lógico matemática e interpersonal
5Inteligencia Lógico matemática e intrapersonal
6 Inteligencia musical e interpersonal
7 Inteligencia intrapersonal
8 Inteligencia musical
9 Interpersonal
10 Visual espacial, kinestésica corporal eintrapersonal
CONCLUSIÒN
Cada sujeto tiene una inteligencia múltiple que se aplica con mayor dinamismo dependiendo de dónde se esté desenvolviendo, habiendo individuos que son muycapaces de solucionar problemas sociales, pero incapaces de poder si quiera plantear una solución a un conflicto económico.
Se ha concluido que el ser humano posee habilidades y destrezas cognitivasvariadas identificadas en poblaciones de sujetos particulares.
Por: Katy Quiroz Beleño
Cc49671322
Estudiante de comunicación social
ANEXOS...
El día 20 de octubre me dirigí a la institución de Básica Primaria y Bachillerato, Casimiro Raúl Maestre del municipio de Valledupar Cesar, en dondela rectora Dorys Cecilia Sánchez Ustaris me recibió con gusto permitiéndome realizar una observación participante y por su puesto los test a diez de los estudiantes.
En conclusión lainstitución cuanta con mecanismos para desarrollar la inteligencia como grupos musicales, de lectura, de teatro, cuanta con sala de informática, una emisora escolar donde desarrollan la inteligencia verballingüística.
La institución cuanta con asignaturas que le permiten al estudiante descubrir sus cualidades y destrezas, es el caso de expresión corporal, en esta se mide las capacidades delestudiante tanto mental como física.
Al realizar la tabulación de los diferentes test he encontrado que la institución está haciendo muy bien su labor y que esos mecanismos para desarrollar lainteligencia son positivos.
1Inteligencia Interpersonal
2 Inteligencia Lógico Matemática Y kinestésica corporal
3 Inteligencia interpersonal
4Inteligencia Lógico matemática e interpersonal
5Inteligencia Lógico matemática e intrapersonal
6 Inteligencia musical e interpersonal
7 Inteligencia intrapersonal
8 Inteligencia musical
9 Interpersonal
10 Visual espacial, kinestésica corporal eintrapersonal
CONCLUSIÒN
Cada sujeto tiene una inteligencia múltiple que se aplica con mayor dinamismo dependiendo de dónde se esté desenvolviendo, habiendo individuos que son muycapaces de solucionar problemas sociales, pero incapaces de poder si quiera plantear una solución a un conflicto económico.
Se ha concluido que el ser humano posee habilidades y destrezas cognitivasvariadas identificadas en poblaciones de sujetos particulares.
Por: Katy Quiroz Beleño
Cc49671322
Estudiante de comunicación social
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