Psicología 1

EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
Contesta las siguientes preguntas.
1. ¿Sabes qué es una neurona?
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2. ¿Qué conoces acerca del cerebro y el funcionamiento del sistema nervioso?________________________________________________________________________________________________________________________

3. ¿Qué influencia tienen las hormonas sobre el comportamiento?
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4. ¿Crees que los hombres son más inteligentes que las mujeres? ¿Por qué?________________________________________________________________________________________________________________________

5. ¿Qué glándulas del sistema endocrino conoces?
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6. ¿Sabes cuáles son los efectos del alcoholismo y las drogas en el cerebro humano?________________________________________________________________________________________________________________________

Actividad introductoria
Lee de manera individual el siguiente artículo. Al finalizar reflexiona brevemente y reúnete con tres compañeros para contestar las preguntas que se presentan al final del mismo.

Así era el cerebro de Einstein.

Nuevas peculiaridades anatómicas podrían explicar la genialidad de Einstein: una hendidura inusual podría ser el origen de su retraso en la adquisicióndel lenguaje. Cuando Albert Einstein se quedaba estancado en un problema de física, cogía su violín y lo tocaba hasta dar con la solución. Tenía una sensibilidad especial por la música y para comprender las cosas prefería las impresiones sensoriales en lugar de las palabras. Gran parte de estas peculiaridades están marcadas en la anatomía de su cerebro.
Tras su fallecimiento en 1955, y como nopodía haber sido de otra forma, el órgano que lo dotó de genialidad se donó a la ciencia. Thomas Harvey, del hospital Princeton (Nueva Jersey, EEUU), fue el patólogo encargado de conservarlo y, junto con otros expertos, lo fotografío y lo dividió en distintas porciones para analizarlas bajo el microscopio. Décadas después, distintos grupos de investigación han intentado diseccionar esta mentesuperdotada. Uno de ellos es el dirigido por DeanFalk, del departamento de Antropología de la Universidad Estatal de Florida (EEUU), y del que ahora se hace eco la revista Science.
Con técnicas de paleoantropología, y basándose en los datos e imágenes aportados por Harvey y otros expertos, Falk identifica nuevas peculiaridades anatómicas que podrían explicar la genialidad de Einstein, si bien escierto que ni el peso de su cerebro ni la mayoría de su superficie cortical son dignos de mención. El cerebro no pesaba más de lo normal. L a corteza cerebral era fina […] y con amplios surcos, algo normal para su edad (76 años). Su masa cerebral, de 1230 gramos, tampoco es excepcional, explica la investigación, publicada en Frontiers in EvolutionaryNeuroscience.
Si son peculiares determinadaszonas de la corteza somatosensorial y motora. <<Es posible que estos aspectos atípicos […] se relacionasen con las dificultades que tenía para adquirir el lenguaje; su preferencia por pensar con impresiones sensoriales, incluidas las imágenes visuales en lugar de las palabras; y su precocidad en la práctica del violín –lo tocó de los seis a los 14 años->>. Parece que el órgano gris deEinsteinpresentaba una curiosa combinación de rasgos simétricos y asimétricos. Además Falk encontró una hendidura inusual en una región involucrada en la habilidad para recordar fonemas y sílabas: podría asociarse con su ya conocido retraso en la adquisición del lenguaje con el hecho de que solía repetirse frases a sí mismo hasta que cumplió los siete años>>. Como comentábamos anteriormente,...