Psicología Clínica
Páginas: 110 (27483 palabras)
Publicado: 21 de enero de 2013
Introduction to Clinical Psychology
Atlantic International University Honolulu, Hawaii Spring 2012
Lic. Karina Bueno
Psicología Clínica
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LA CONCEPCIÓN DE LA NATURALEZA HUMANA Y DE LO PSICOLÓGICO A TRAVÉS DE LA HISTORIA. 9
FILOGENIA Y ONTOGENIA DEL COMPORTAMIENTO
22
LA FILOGENÉTICA O FILOGENIA ONTOGENIA: CICLO VITAL HUMANO.
22 24
VARIABILIDAD PSICOLÓGICA25
VARIABILIDAD DEL COMPORTAMIENTO VARIABILIDAD INTERINDIVIDUAL E INTRAINDIVIDUAL
26 28
PRINCIPALES CONCEPCIONES DE LO PSICOLÓGICO.
30
ASOCIACIONISMO LA PSICOFÍSICA EL INTROSPECCIONISMO REFLEXOLOGÍA RUSA El condicionamiento pavloviano o condicionamiento clásico LA PSICOLOGÍA COMPARADA O PSICOLOGÍA ANIMAL. LA PSICOLOGÍA CONDUCTISTA. CONDUCTISMO DE SKINNER El condicionamientooperante LA PSICOLOGÍA COGNITIVA O CONSTRUCTIVISMO. LA PSICOLOGÍA FUNCIONALISTA.
30 33 36 37 37 39 39 40 40 41 42
Lic. Karina Bueno
Psicología Clínica
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PSICOLOGÍA DE LA GESTALT Gestaltpsychologie o psicología de la forma EL PSICOANÁLISIS DE FREUD PSICOANÁLISIS NO-FREUDIANOS Y NEOFREUDISMO. PRINCIPALES APLICACIONES DE LA PSICOLOGÍA PSICOLOGÍA APLICADA Psicología DiferencialPsicología Clínica Ramas de la psicología clínica: Psicología Evolutiva o Psicología Genética Psicología Neurofisiológica Psicología Social
43 43 44 53 55 55 56 57 58 59 59 60
PERSPECTIVA EN PSICOLOGÍA.
61
LA PERSPECTIVA BIOLÓGICA LA PERSPECTIVA DEL APRENDIZAJE LA PERSPECTIVA COGNITIVA LA PERSPECTIVA SOCIOCULTURAL LA PERSPECTIVA PSICODINÁMICA
62 62 63 64 65
LA IMPORTANCIA DEL LENGUAJEEN PSICOLOGÍA CLÍNICA Y LA HISTORIA PERSONAL.
68
LA FORMACIÓN Y ALTERACIÓN DE FUNCIONES PSICOLÓGICAS.
72
FUNCIONES PSICOLÓGICAS
72
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ATENCIÓN Tipos de atención Alteraciones-Trastornos Síndrome de la Negligencia PERCEPCIÓN Alteraciones-Trastornos MEMORIA Alteraciones-Trastornos PENSAMIENTO Alteraciones-TrastornosAlteraciones del aspecto operacional del pensamiento. Disminución del nivel de generalización Más sobre las Alteraciones del pensamiento LENGUAJE Alteraciones del lenguaje Del Desarrollo del Lenguaje Disfasias Afasias Retraso simple del lenguaje Retraso específico del lenguaje Retraso del habla Trastornos del lenguaje escrito Dislexia Tipos
72 73 74 74 75 76 79 80 83 84 86 86 88 90 91 91 91 92 92 93 93 9393 94
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Psicología Clínica
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Disgrafia Tipos Disortografía Discalculia APRENDIZAJE Alteraciones-Trastornos
94 94 95 95 95 96
LA FORMACIÓN DEL CONOCIMIENTO Y EL AUTOCONOCIMIENTO.
97
CONOCIMIENTO AUTOCONOCIMIENTO. CONÓCETE A TI MISMO Capacidades, causas y consecuencias del Autoconocimiento:
97 98 101 104
SABER POR CONTINGENCIAS Y SABER PORREGLAS
105
ESQUEMA SOBRE EL SABER POR CONTINGENCIAS ESQUEMA SOBRE EL SABER POR REGLAS
106 107
EVENTOS PERSONALES O COGNITIVOS
107
AUTOCONOCIMIENTO. CARACTERÍSTICAS.
109
LA FELICIDAD Y EL SUFRIMIENTO
110
¿HASTA QUE PUNTO NUESTRO ESTADO EMOCIONAL AFECTA A LA SALUD DEL CUERPO? 113
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Psicología Clínica
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LA VIDA, DESARROLLO PERSONAL YMOMENTOS CRÍTICOS.
114
TRASTORNOS PSICOLÓGICOS
118
CLASIFICACIÓN DE TRASTORNOS PSICOLÓGICOS
118
INTRODUCCIÓN A LA PSICOPATOLOGÍA.
121
LOS MODELOS EN PSICOPATOLOGÍA. MODELO PSICODINÁMICO MODELO BIOLÓGICO PREVENCIÓN
123 123 123 124
INTRODUCCIÓN A LA INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN EL ÁMBITO CLÍNICO EN LA INFANCIA, EN LA ADOLESCENCIA, EN LA ÉPOCA ADULTA, EN LA VEJEZ. 129INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA CLÍNICA EN LA INFANCIA INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA CLÍNICA EN LA ADOLESCENCIA APLICACIÓN DE LA INTERVENCION PSICOLÓGICA INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN LA VEJEZ.
131 134 136 138
LA IATROGENIA Y LA ÉTICA EN EL QUEHACER DEL PSICÓLOGO.
141
CONCLUSIÓN
146
BIBLIOGRAFÍA
148
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FILOGENIA Y ONTOGENIA DEL COMPORTAMIENTO
22
LA FILOGENÉTICA O FILOGENIA ONTOGENIA: CICLO VITAL HUMANO.
22 24
VARIABILIDAD PSICOLÓGICA25
VARIABILIDAD DEL COMPORTAMIENTO VARIABILIDAD INTERINDIVIDUAL E INTRAINDIVIDUAL
26 28
PRINCIPALES CONCEPCIONES DE LO PSICOLÓGICO.
30
ASOCIACIONISMO LA PSICOFÍSICA EL INTROSPECCIONISMO REFLEXOLOGÍA RUSA El condicionamiento pavloviano o condicionamiento clásico LA PSICOLOGÍA COMPARADA O PSICOLOGÍA ANIMAL. LA PSICOLOGÍA CONDUCTISTA. CONDUCTISMO DE SKINNER El condicionamientooperante LA PSICOLOGÍA COGNITIVA O CONSTRUCTIVISMO. LA PSICOLOGÍA FUNCIONALISTA.
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PERSPECTIVA EN PSICOLOGÍA.
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LA PERSPECTIVA BIOLÓGICA LA PERSPECTIVA DEL APRENDIZAJE LA PERSPECTIVA COGNITIVA LA PERSPECTIVA SOCIOCULTURAL LA PERSPECTIVA PSICODINÁMICA
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LA IMPORTANCIA DEL LENGUAJEEN PSICOLOGÍA CLÍNICA Y LA HISTORIA PERSONAL.
68
LA FORMACIÓN Y ALTERACIÓN DE FUNCIONES PSICOLÓGICAS.
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FUNCIONES PSICOLÓGICAS
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ATENCIÓN Tipos de atención Alteraciones-Trastornos Síndrome de la Negligencia PERCEPCIÓN Alteraciones-Trastornos MEMORIA Alteraciones-Trastornos PENSAMIENTO Alteraciones-TrastornosAlteraciones del aspecto operacional del pensamiento. Disminución del nivel de generalización Más sobre las Alteraciones del pensamiento LENGUAJE Alteraciones del lenguaje Del Desarrollo del Lenguaje Disfasias Afasias Retraso simple del lenguaje Retraso específico del lenguaje Retraso del habla Trastornos del lenguaje escrito Dislexia Tipos
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LA FORMACIÓN DEL CONOCIMIENTO Y EL AUTOCONOCIMIENTO.
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CONOCIMIENTO AUTOCONOCIMIENTO. CONÓCETE A TI MISMO Capacidades, causas y consecuencias del Autoconocimiento:
97 98 101 104
SABER POR CONTINGENCIAS Y SABER PORREGLAS
105
ESQUEMA SOBRE EL SABER POR CONTINGENCIAS ESQUEMA SOBRE EL SABER POR REGLAS
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EVENTOS PERSONALES O COGNITIVOS
107
AUTOCONOCIMIENTO. CARACTERÍSTICAS.
109
LA FELICIDAD Y EL SUFRIMIENTO
110
¿HASTA QUE PUNTO NUESTRO ESTADO EMOCIONAL AFECTA A LA SALUD DEL CUERPO? 113
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LA VIDA, DESARROLLO PERSONAL YMOMENTOS CRÍTICOS.
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TRASTORNOS PSICOLÓGICOS
118
CLASIFICACIÓN DE TRASTORNOS PSICOLÓGICOS
118
INTRODUCCIÓN A LA PSICOPATOLOGÍA.
121
LOS MODELOS EN PSICOPATOLOGÍA. MODELO PSICODINÁMICO MODELO BIOLÓGICO PREVENCIÓN
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INTRODUCCIÓN A LA INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN EL ÁMBITO CLÍNICO EN LA INFANCIA, EN LA ADOLESCENCIA, EN LA ÉPOCA ADULTA, EN LA VEJEZ. 129INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA CLÍNICA EN LA INFANCIA INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA CLÍNICA EN LA ADOLESCENCIA APLICACIÓN DE LA INTERVENCION PSICOLÓGICA INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN LA VEJEZ.
131 134 136 138
LA IATROGENIA Y LA ÉTICA EN EL QUEHACER DEL PSICÓLOGO.
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CONCLUSIÓN
146
BIBLIOGRAFÍA
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