Psicología Cognitiva (resumen)

LA PSICOLOGÍA COGNITIVA 
La crisis del modelo de la Caja Negra”: (1966) John García y Robert Koelling publican una 
investigación. Los resultados del experimento mostraron  que los estímulos “neutros” del 
conductismo, no eran tan neutros, los elementos que asocia un organismo no son arbitrarios como lo establecía la teoría, aún en el aprendizaje asociativo, hay selectividad por parte de los 
organismos. Este tipo de anomalías, contradecía uno de los núcleos centrales del programa 
conductista: las leyes de asociación. 
Como consecuencia de esto y de la incapacidad por parte del programa conductista de ofrecer 
respuestas teóricas convincentes a este problema, se gesta un cambio de paradigma, para 
liberar a la psicología del modelo conductista. Los orígenes: “Psicología Cognitiva”: emprende el estudio científico de procesos cognitivos 
con los que el ser humano conoce su entorno (percepción, atención, memoria, razonamiento, 
aprendizaje, etc.). Científicos cognitivos: el interés por el estudio del conocimiento. 
George Miller sostiene que los seres humanos poseemos una capacidad limitada a siete 
elementos más o menos dos en nuestra “memoria de corto plazo”. ¿Es el cognitivismo una revolución? 
En principio el cognitivismo prevalece sobre el conductismo, no tanto porque presenta una 
teoría unificada, sino por las expectativas que crea en la comunidad científica, en momentos de 
grandes cambios sociales y culturales, producto de la revolución tecnológica. 
Si se puede afirmar que el movimiento cognitivo produce un refinamiento en los métodos y en algunos conceptos centrales del conductismo, reinterpretando los enclave cognitiva que es en 
el cuerpo teórico de la psicología cognitiva en donde los cambios son más importantes. Se 
afirma que la psicología cognitiva es una vuelta a la psicología wundtiana,  cabe aclarar que ni la 
caracterización de la conciencia ni la forma de abordarla es la misma,  ya que los fenómenos se estudian con un programa metodológico e instrumentos que no son los de Wundt.  
Metáfora computacional a la metáfora de la narratividad el nacimiento del movimiento cognitivo 
ha sido paralelo al surgimiento de la computación. Debido a ello y dado que no tenemos acceso 
directo a los procesos psicológicos implicados en la resolución de problemas, el aprendizaje o la memoria, surgió inicialmente la propuesta de tomar a las computadoras como modelos del 
pensamiento humano, como instrumento de trabajo para realizar datos y para simular procesos 
cognitivos. 
En términos psicológicos una metáfora puede tener una función cognitiva, permite pensar algo 
en términos de otra cosa, para tornar inteligible aquello que en principio resulta difícil de conceptualizar. Al hablar de la metáfora del ordenador los cognitivos esperan echar luz a los 
procesos mentales. 

Las metáforas que desarrollaremos son: 
1. La metáfora computacional  la mente como un sistema procesador de información. 
2. La metáfora de la narratividad la mente como generadora de historias. 
1) La metáfora del ordenador: "la computabilidad" proporciona a los psicólogos cognitivos, el aparato conceptual para teorizar sobre la mente. Les permite modelar el espacio mental como 
un sistema simbólico que manipula los símbolos o representaciones. 
La metáfora del ordenador se vuelve punto de referencia y guía de investigación frente a la caja 
negra de los conductistas, los cognitivos ofrecen la posibilidad de simular lo que ocurre dentro 
de ella "procesamiento de información". La mente está capacitada para elaborar un modelo interno del mundo sin depender directamente de los estímulos. Cuanto mayor es la 
concordancia entre modelo mental procesado y el mundo mayor es la eficacia adaptativa. Para 
la descripción de los procesos mentales los psicólogos cognitivos se centran en cómo son 
elaborados los modelos mentales acerca del mundo por el sistema cognitivo. ...