Psicología como ciencia

Psicología como ciencia:
La psicología es una ciencia ya que mediante ella desarrollamos nuestros ciertos conceptos estos podrían ser el funcionamiento del cerebro, la inteligencia la personalidad las relaciones personales la conciencia y la inconciencia. ¿Por qué la psicología es una ciencia? La ciencia es el proceso mediante la psicología de cada ser humano se desarrolla. Sin ciencia losámbitos psicológicos de cada ser humano se desarrollan. Sin ciencia los ámbitos psicológicos de cada individuo o sea sus conocimientos serian escasos es decir que la ciencia es el ámbito prioritario para cada persona ya que todos razonamos y desempeñamos nuestra forma de vida dependiendo de la psicología que es la ciencia de nuestra forma de ser y de comportarnos.


Escuelas Psicológicas:
En elpresente informe se basara en un juicio de como las más importantes escuelas psicológicas, llámese a estas las escuelas Psicoanalítica, Conductista y Humanista, han influido al estudio y al saber de la conciencia del ser humano. 

Las diferentes teorías han abordado temas tan complejos como son el aprendizaje, la sociabilidad, la personalidad, el desarrollo cognitivo, etc.
Si todo esto se pudierasumar, lo mas seguro es que nos daría el concepto del "saber y estudio de la conciencia", como tal.


Psicoanálisis:
Su mayor exponente y creador del paradigma psicoanalítico es el señor Sigmund Freud. Freud parte de una base que plantea la partición del aparato intrasíquico, plantea dos grandes tópicos que estos fragmentaban el consiente e inconsciente, y lo subdividía en partes para elaccionar del subconsciente.

Me enfocare ahora la visión que poseía al respecto de la conciencia y el ser humano esta escuela, el psicoanálisis poseía una idea de mente activa, por el motivo del filtro de represión sexual que separaba el lado consiente con el inconsciente, planteaba que ciertos factores atravesaban del lado inconsciente al lugar consiente, y esto afectaba en acciones,conversaciones, etc. Por lo mismo habla de sujeto pasivo, pues él no puede llegar asta su lado inconsciente y saber lo que posee en ese sector, ahora con esto se da la creación del Yo, Súper yo y Ello; en pocas palabras, el Yo somos nosotros que se crea gracias a la interacción de Súper yo que son las normas, leyes y restricciones sociales (como base la familia) y en el Ello se alojan los deseos inconscientesque el individuo no puede llegar, por este motivo el hombre es pasivo pues de esta dinámica se logra forma el "Yo de uno mismo".

Conductismo:
Corriente de Psicología que defiende fervientemente la idea del meto científico, pues en sí esta escuela es netamente científica y parte gracias a la base Wundt que hace volver a la ciencia al ámbito psicológico.
Los mayores exponentes de estacorriente son los señores Pablov, Watson y Skinner (quienes plantean en conductismo clásico y el operante), esta teoría poseía una visión mecanicista del hombre pues se basa en el concepto de arco reflejo base de Estimulo y respuesta, que es la partida para las teorías básicas de aprendizaje (condicionamiento); ven a la mente como pasiva o sea una conciencia a un nivel más concreto que subjetivo(contrarios la psicoanálisis.

Ahora bien esta condicionamiento esta basado en dos partes el clásico y operante, más la reflexología rusa.
Intentan explicar como por medios de estímulos las personas comprenden, aprenden.

Humanismo:
Para los psicólogos de la escuela humanista el hombre es psicológicamente distinto de los animales (su concepción psíquica). El Hombre es por naturaleza bueno, ademáscada hombre, posee una naturaleza específica que le permite elegir mientras adquiere conciencia la bifurcación entre lo "bueno y lo malo"; además de la naturaleza como raza o sea como a otros hombres, posee una naturaleza individual, que es única e irrepetible.

Hay dos aspectos importantes que se trasmitieron a través de la filosofía existencial y que retoma la psicología humanista:

La...