Psicología de Gestalt



Introducción

Gestalt era una escuela de psicología alemana que se trasladó en los años 30 del siglo XX a E.E.U.U nación que fue refugio de los psicólogos alemanes Max Wertheimer, Wolfgang Köhler y Kurt Koffka quienes se alejaban de los conflictos que había en Alemania en aquella época.La teoría de la Gestalt se inicia por el interés que había por estudiar la percepción de las formas, según esta en pocas palabras, nosotros percibimos la realidad de acuerdo a estructuras y no de una manera aislada o sin tomar en cuenta el contexto, demostrando así una percepción holística, es decir, integradora ya que toma en cuenta todos los sucesos o detalles de lo percibido, por esto nace sufamosa frase “el todo es más que la suma de sus partes”.
Esto se daba de una forma más fácil de comprender con un ejemplo mencionado por Köhler: “nadie puede comprender una partida de ajedrez si únicamente observa los movimientos que se verifican en una esquina del tablero”.
Esta teoría dice que un conocimiento o experiencia previa en un contexto determinado, te es fundamental para unaestructuración y en palabras aún más resumidas se dice que este aprendizaje es un aprendizaje de intuición.











Origen

Surgió en Alemania pero se trasladó a Estados Unidos en los años treinta cuando allá se refugiaron los psicólogos alemanes Max Wertheimer , Wolfgang Kohler y Kurt Koffka, que encontraron eco receptivo ensu visión de quitarle énfasis al análisis, como detrimento de los valores humanos. La influencia de filósofos como Kant, Match y Husserl sobre el pensamiento de los psicólogos de la Gestalt fue considerable.
Gestalt (palabra Alemana que quiere decir forma o figura) es una escuela de psicología que interpreta los fenómenos como unidades organizadas, estructuradas, más que como agregados dedistintos datos sensoriales. La Gestalt ha hecho un sustancial aporte al estudio del aprendizaje, la memoria, el pensamiento, la personalidad y la motivación humana.
La mente configura, a través de ciertas leyes, los elementos que llegan a ella a través de los canales sensoriales (percepción) o de la memoria (pensamiento, inteligencia y resolución de problemas). En nuestra experiencia del medioambiente, esta configuración tiene un carácter primario por sobre los elementos que la conforman, y la suma de estos últimos por sí solos no podría llevarnos, por tanto, a la comprensión del funcionamiento mental. Este planteamiento se ilustra con el axioma: El todo es mayor que la suma de sus partes, con el cual se ha identificado con mayor frecuencia a esta escuela psicológica. En la década de 1930las críticas a las teorías de la Gestalt se generalizaron, destacando la realizada por la llamada Psicología de la Ganzheit, encabezada por Felix Krueger (1874-1948).
El fundador de la escuela de la Gestalt fue Max Wertheimer, que se interesó por el estudio del movimiento aparente o fenómeno Phi. Este fenómeno consiste en que dos luces que se encienden y se apagan alternativamente con unintervalo aproximado de 60 milisegundos, se percibe como una sola luz que se mueve, es decir, que se trata de una situación en que dos objetos visuales se perciben como uno solo.
Wertheimer se encontró con dos explicaciones alternativas que se proponían para el fenómeno. En primer lugar se consideraba que el efecto podía deberse a que las personas movieran rápidamente los ojos de una luz a otra, y estoprodujese el efecto de movimiento. Wertheimer elimino esta explicación experimentalmente, para ello utilizo tres luces, de forma que las dos de los extremos parecían moverse hacia el centro. Como el ojo humano no puede moverse en dos direcciones a la vez, la explicación de los movimientos oculares quedaba descartada. La segunda explicación consistía en suponer que las personas realizamos una...