Psicología de la infancia
Páginas: 8 (1807 palabras)
Publicado: 23 de septiembre de 2015
Psicolog
ía de la
infancia
ETAPA
PRENATAL
Objetivos:
Dar a conocer las etapas del desarrollo
prenatal desde los primeros momentos de
concepción, cuidados, anomalías genéti cas,
así como de riesgos y prevenciones,
monitoreo del feto, hasta el alumbramiento
y los primeros días del neonato
Introducción:
L A ODISEA DE LA VIDA:
El inicio de la vida es verdaderamente fascinante, si
todos los sereshumanos le dieran el valor que
representa concebir a un nuevo ser tomaría medidas
preventivas para evitar cualquier riesgo durante el
desarrollo prenatal. Si nuestro mundo dejara las
adicciones a un lado no habría tantos abortos,
deformaciones ni enfermedades congénitas y bajaría la
tasa de mortalidad neonatal. Es nuestra
responsabilidad cuidar de la vida de los nuevos seres
que serán parte denuestro futuro.
Mecanismos hereditarios
La ciencia de la genéti ca, es el estudio de la
herencia, es lo que se hereda de los padres
biológicos y que infl uyen en nuestro desarrollo .
El código genético
La base de la herencia es
un compuesto químico
llamado ácido
desoxirribonucléico
(ADN)
¿Qué determina el sexo?
En el momento de la
concepción, los 23
cromosomas del
espermatozoide y los 23del
óvulo forman 23 pares.
El vigésimo tercer par de
cromosomas sexuales uno del
padre y uno de la madre
determinan el sexo del bebé.
Experimento de
Gregor Mendel
PATRONES DE TRANMISIÓN GENÉTICA
FENOTIPO
Rasgos
observables
de una
persona
GENOTIPO
ANOMALIAS
GENETICAS
Un problema común es el
de alfa talasemia que es un
anemia grave donde los
bebés mueren poco tiempo
después del nacimiento. ANOMALIA CROMOSOMICA
Se producen en los
autosomas durante la
división celular.
El mas común es el de
síndrome de Down, esta se
puede dar con el aumento
de la edad de la mujer.
ASESORIA GENETICAS
SERVICIO CLINICO MEDIANTE EL QUE SE ACONSEJA A LOS FUTUROS PADRES SOBRE
LOS PROBABLES RIESGOS DE TENER HIJOS CON DEFECTOS HEREDITARIOS.
PRUEBAS GENETICAS
SON LAS QUE REVELAN PERFILES GENETICOS , UNAPERSPECTIVA QUE IMPLICA
TANTO PELIGROS COMO BENEFICIOS.
Naturaleza y crianza:
influencias de la herencia y el
medio ambiente
En la actualidad esta claro que, aunque
ciertos transtornos físicos son casi 100%
heredados, los fenotipos de la mayor parte
de los rasgos normales, como los
relacionados con la inteligencia y la
personalidad están sujetos a una gama
compleja de fuerzas hereditarias yambientales.
El estudio de la herencia y el
medio ambiente
¿Qué
estudia?
Estudia la herencia y
el medio ambiente
por el medio
cuantitativo
¿Qué es la
heredabilidad?
¿En
que se apoya la
heredabilidad?
Los investigadores de la genética se
apoyan en tres tipos de estudios
correlacionares:
De familias
De adopción
De gemelos
Rango de reacción
Es la gama de
expresiones posibles
de un rangohereditario.
Canalización
Ilustra como restringe la
herencia el rango de
desarrollo de algunos
rasgos.
Correlación de fenotipo
y medio ambiente
Correlación pasiva: los padres que aportan,
los genes que disponen a un niño a mostrar
un rasgo, también suministran el entorno
en el se alienta el desarrollo de dicho
rango.
Correlaciones reactivas o
evolutivas: los niños con
una composición genéticadiversas suscitan reacciones
diferentes a los adultos.
Correlaciones activas:
A medida que los niños crecen y
ganan independencia para escoger sus
propias actividades y ambientes
seleccionan activamente o crean
experiencias que correspondan a sus
tendencias genéticas.
Desarrollo prenatal,
monitoreo y
fomento del
desarrollo prenatal
Gestación: período entre la
concepción y el nacimiento
Edadgestacional : entre 37 y 41
semanas, tomando desde el
primer día del último ciclo
menstrual de la madre.
Etapas del desarrollo prenatal
Etapa Germinal
Ocurre en las dos primeras semanas se caracteriza por rápida división celular del cigoto , formación de blastocitos
(esfera líquida) e implantación en la pared del útero.
Ectodermo: La capa externa de la piel, uñas, pelo dientes, órganos de los...
ía de la
infancia
ETAPA
PRENATAL
Objetivos:
Dar a conocer las etapas del desarrollo
prenatal desde los primeros momentos de
concepción, cuidados, anomalías genéti cas,
así como de riesgos y prevenciones,
monitoreo del feto, hasta el alumbramiento
y los primeros días del neonato
Introducción:
L A ODISEA DE LA VIDA:
El inicio de la vida es verdaderamente fascinante, si
todos los sereshumanos le dieran el valor que
representa concebir a un nuevo ser tomaría medidas
preventivas para evitar cualquier riesgo durante el
desarrollo prenatal. Si nuestro mundo dejara las
adicciones a un lado no habría tantos abortos,
deformaciones ni enfermedades congénitas y bajaría la
tasa de mortalidad neonatal. Es nuestra
responsabilidad cuidar de la vida de los nuevos seres
que serán parte denuestro futuro.
Mecanismos hereditarios
La ciencia de la genéti ca, es el estudio de la
herencia, es lo que se hereda de los padres
biológicos y que infl uyen en nuestro desarrollo .
El código genético
La base de la herencia es
un compuesto químico
llamado ácido
desoxirribonucléico
(ADN)
¿Qué determina el sexo?
En el momento de la
concepción, los 23
cromosomas del
espermatozoide y los 23del
óvulo forman 23 pares.
El vigésimo tercer par de
cromosomas sexuales uno del
padre y uno de la madre
determinan el sexo del bebé.
Experimento de
Gregor Mendel
PATRONES DE TRANMISIÓN GENÉTICA
FENOTIPO
Rasgos
observables
de una
persona
GENOTIPO
ANOMALIAS
GENETICAS
Un problema común es el
de alfa talasemia que es un
anemia grave donde los
bebés mueren poco tiempo
después del nacimiento. ANOMALIA CROMOSOMICA
Se producen en los
autosomas durante la
división celular.
El mas común es el de
síndrome de Down, esta se
puede dar con el aumento
de la edad de la mujer.
ASESORIA GENETICAS
SERVICIO CLINICO MEDIANTE EL QUE SE ACONSEJA A LOS FUTUROS PADRES SOBRE
LOS PROBABLES RIESGOS DE TENER HIJOS CON DEFECTOS HEREDITARIOS.
PRUEBAS GENETICAS
SON LAS QUE REVELAN PERFILES GENETICOS , UNAPERSPECTIVA QUE IMPLICA
TANTO PELIGROS COMO BENEFICIOS.
Naturaleza y crianza:
influencias de la herencia y el
medio ambiente
En la actualidad esta claro que, aunque
ciertos transtornos físicos son casi 100%
heredados, los fenotipos de la mayor parte
de los rasgos normales, como los
relacionados con la inteligencia y la
personalidad están sujetos a una gama
compleja de fuerzas hereditarias yambientales.
El estudio de la herencia y el
medio ambiente
¿Qué
estudia?
Estudia la herencia y
el medio ambiente
por el medio
cuantitativo
¿Qué es la
heredabilidad?
¿En
que se apoya la
heredabilidad?
Los investigadores de la genética se
apoyan en tres tipos de estudios
correlacionares:
De familias
De adopción
De gemelos
Rango de reacción
Es la gama de
expresiones posibles
de un rangohereditario.
Canalización
Ilustra como restringe la
herencia el rango de
desarrollo de algunos
rasgos.
Correlación de fenotipo
y medio ambiente
Correlación pasiva: los padres que aportan,
los genes que disponen a un niño a mostrar
un rasgo, también suministran el entorno
en el se alienta el desarrollo de dicho
rango.
Correlaciones reactivas o
evolutivas: los niños con
una composición genéticadiversas suscitan reacciones
diferentes a los adultos.
Correlaciones activas:
A medida que los niños crecen y
ganan independencia para escoger sus
propias actividades y ambientes
seleccionan activamente o crean
experiencias que correspondan a sus
tendencias genéticas.
Desarrollo prenatal,
monitoreo y
fomento del
desarrollo prenatal
Gestación: período entre la
concepción y el nacimiento
Edadgestacional : entre 37 y 41
semanas, tomando desde el
primer día del último ciclo
menstrual de la madre.
Etapas del desarrollo prenatal
Etapa Germinal
Ocurre en las dos primeras semanas se caracteriza por rápida división celular del cigoto , formación de blastocitos
(esfera líquida) e implantación en la pared del útero.
Ectodermo: La capa externa de la piel, uñas, pelo dientes, órganos de los...
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