psicología de la rehabilitación


PSICOLOGIA DE LA REHABILITACIÓN

SEXUALIDAD Y DISCAPACIDAD


Izzamary A. Inzunza Soto
Fisioterapia 3B
Irma Lugo Suárez
Asignacion iI U3

En los años 80-90 comienzan a elaborarseprogramas de educación sexual dedicados a la información y a la prevención de los riesgos asociados a la actividad sexual de las personas con discapacidad.
La conciencia de que muchas personas condiscapacidad sufren abusos sexuales acentuó el énfasis en la educación preventiva.
De un tiempo a esta parte, en nuestra sociedad se viene hablando de normalidad y de integración (escolar, laboral), excepto enel momento de admitir que los discapacitados tienen instintos, deseos y vida sexual. Cuando daban señales de algún interés de carácter sexual, eran tratados como si fueran obsesos sexuales. Inclusose llegó a plantear recientemente medidas drásticas como la esterilización sistemática de las personas que sufren deficiencia.
Debemos pensar en un modelo de intervención que parta del respeto por labiografía de la persona discapacitada, incluyendo en ésta sus relaciones familiares y las características del centro donde esté. Desde un enfoque profesional se le deben ofrecer posibilidades deresolver sus necesidades interpersonales y también, si fuera su decisión, las de intimidad sexual.
Para ello debemos estructurar una actuación basada en cuatro ejes:
- Las necesidades interpersonales
-La nueva visión de la sexualidad humana
- Los criterios de salud sexual
- La especificad de la sexualidad en personas con discapacidad
Es recomendable recurrir a asociaciones de apoyo, en ocasionesespecíficas con la minusvalía.
Necesidades interpersonales
Toda persona a lo largo de su ciclo vital tiene similares necesidades interpersonales, que podemos resumir en:
- Necesidad de seguridademocional y autoestima.
- Necesidad de una red de relaciones sociales más allá de la familia.
- Necesidad de contacto e intimidad afectiva y sexual.
Necesidad de seguridad emocional y autoestima...