Psicología De La Salud

Páginas: 8 (1803 palabras) Publicado: 20 de octubre de 2011
LA PSICOLOGÍA DE LA SALUD DESDE UNA PERSPECTIVA DE CICLO VITAL.
1. DEFINICIÓN DE PSICOLOGÍA DE LA SALUD.
1.1. Introducción.
2. PERSPECTIVA DEL DESARROLLO EN EL CICLO VITAL.
3. MODELO INTERACTIVO Y MULTICAUSAL (Baltes et. al.)
3.1.- Influencias normativas relacionadas con la edad.
3.2.- Influencias normativas relacionadas con la historia.
3.3.- Influencias no normativas en el desarrollodel ciclo vital.
4. PSICOLOGÍA DE LA SALUD Y LA VEJEZ.
4.1.- Envejecimiento
4.2.- Psicogerontología
4.3.- La vejez: edad cronológica, edad biológica, edad psicológica y edad social.
5. VARIABILIDAD INTERINDIVIDUAL E INTRAINDIVIDUAL.
6. BIBLIOGRAFÍA.

1. DEFINICIÓN DE PSICOLOGÍA DE LA SALUD.
La Psicología de la Salud es la suma de las aportaciones docentes y de formación, profesionales ycientíficas, propias de la disciplina de la Psicología, dirigidas a la promoción y mantenimiento de la salud, a la prevención y tratamiento de la enfermedad, a la identificación de la etiología y diagnóstico de la salud, enfermedad y problemas afines, al análisis y mejora del sistema de cuidados de salud, y a la configuración de políticas sanitarias (Matarazzo, 1982)".
1.1. Introducción.
EDADBIOLOGICA --- EDAD PSICOLOGICA ---  EDAD SOCIAL.
No necesariamente han de coincidir con el tiempo.
Se puede tener una edad cronológica de 72 años y una edad psicológica de 42, y una edad social de 65.
EDAD CRONOLOGICA.
Es la que va desde el nacimiento hasta la edad actual de la persona. Definición referencial y arbitraria de vejez.
EDAD BIOLOGICA.
Tiene en cuenta los cambios físicos ybiológicos que se van produciendo en las estructuras celulares, de tejidos, órganos y sistemas.
EDAD PSICOLOGICA.
Define a la vejez en función de los cambios cognitivos, afectivos y de personalidad a lo largo del ciclo vital. El crecimiento psicológico no cesa en el proceso de envejecimiento (capacidad de aprendizaje, rendimiento intelectual, creatividad, modificaciones afectivas-valorativas delpresente, pasado y futuro, así como de crecimiento personal)
EDAD SOCIAL.
Suele medirse por la capacidad de contribuir al trabajo, la protección del grupo o grupos a que pertenecen y la utilidad social. Estimación que varia según las sociedades, sus leyes, valoraciones, prejuicios y estereotipos, oscilando entre los extremos del continuo "viejo-sabio", "viejo-inutil".
Hay autoras, como RocíoFernández Ballesteros, que les gusta más hablar de "edad funcional" en base a criterios de salud frente a edad cronológica de referencia socio-demografica.
EDAD FUNCIONAL.
Se define a través del nivel de competencia conductual de un determinado anciano.
Por tercera edad, algunos autores, entienden la vejez competente y adaptada y por cuarta edad a los sujetos funcionalmente inhábilespertenecientes al mismo grupo cronológico.
ESPERANZA DE VIDA.
1. - EN ESPAÑA
1.1 Al nacer: varones 72,6 años, hembras 78,8 años.
1.2 A los 65 años: varones 79,8 años, hembras 83 años.

2. - EN EL MUNDO
2.1 Al nacer: varones 65,3 a 75,5 años, hembras 71,9 a 81,6
2.2 A los 65 años: varones 76,9 a 81,1 años, hembras 80,6 a 85

3. - EN LA COMUNIDAD VALENCIANA 
3.1 Media: 75,7 años 1988.

E.V.L.I.= ESPERANZA DE VIDA LIBRE DE INCAPACIDAD.
COMO SE VA A CONFIGURAR LA PERSONALIDAD.
Se ha pasado de un modelo deficit-decrepitud en la vejez a un modelo de competencia.
Hay factores que van a influir en el desarrollo de la persona, estos son:
1. - Factores normativos: edad
2. - Factores relacionales: historia
3. - Factores no normativos en el desarrollo del ciclo vital.
Esto va a configurarla personalidad del individuo.
Hay tres sistemas que interactivan y regulan la naturaleza del desarrollo a lo largo de todo el ciclo vital, influyendo en el desarrollo individual.
FACTORES NORMATIVOS.
Influencias normativas de la edad. Son definidos como determinantes biológicos y ambientales íntimamente relacionados con la edad cronológica.
Son normativas por cuanto que por lo general se...
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