psicología del desarollo

Psicología
1- Desarrollo personal y parto
a) Crecimiento y desarrollo prenatal
El desarrollo prenatal suele dividirse en trimestres:
Primer trimestre: desde la concepción hasta la decimotercera semana
Segundo trimestre: desde la decimotercera semana hasta la vigesimoquinta
Tercer trimestre: desde la vigesimoquinta hasta el nacimiento.
Cada mes los ovarios liberan un óvulo o huevo, quedesciende por las Trompas de Falopio. Allí puede fertilizarlo un espermatozoide.
Consumada la fertilización, el material genético del óvulo y el espermatozoide se fusionan para formar un cigoto, el emigra al útero y se implanta en las paredes.
Si la división del cigoto produce dos células que se transforman en dos individuos independientes, el resultado será un par de gemelos monocigóticos(idénticos). El resultado será un par de gmelos dicigóticos (fraternos) si dos óvulos son liberados al mismo tiempo y cada uno se une a un espermatozoide diferente.
El periodo embrionario se inicia con la implantación y dura aproximadamente dos meses. Durante este periodo la capa exterior de células origina el saco amniótico, el líquido amniótico, la placenta y el cordón umbilical. Las células de lacapa interna se diferencian y se convierten en el embrión propiamente dicho.
Durante el segundo mes se desarrollan con rapidez las estructuras del embrión: brazos y piernas, ojos y órganos internos.
Durante el periodo fetal, los órganos y sistemas maduran y se vuelven funcionales; el feto comienza a moverse. Se terminan las estructuras físicas.
En el segundo trimestre aparecen los detallesestructurales: labios, uñas de los dedos de los pies y yemas de los dientes del adulto. Aumenta el tamaño del cuerpo, y el corazón empieza a latir. Es importante destacar en esta etapa el desarrollo del cerebro.
Al finalizar el segundo trimestre, un feto sano alcanza la edad de viabilidad, es decir, tiene 50 % de probabilidades de sobrevivir fuera del seno materno si recibe cuidados intensivos.
Duranteel tercer trimestre, el cerebro madura y el feto crece rápidamente. Se observan sensibilidad y actividades en el feto; éste pasa por los ciclos diarios de actividad y reposo.
El desarrollo se realiza de la parte superior del cuerpo hacia abajo; a este proceso se le llama tendencia cefalocaudal. También avanza de la parte media del cuerpo hacia afuera; es la tendencia proximodistal.
b)Influencias prenatales del ambiente
Los defectos congénitos se deben a influencias ambientales que ocurren durante el periodo prenatal o el parto.
El índice de defectos o anomalías prenatales aumenta de manera estable con la edad de la madre, sobre todo en las primerizas.
La desnutrición fetal puede deberse a una dieta desequilibrada de la madre, deficiencias de vitaminas, de proteínas o de otrosnutrientes, lo mismo que a problemas en los procesos digestivos y en el metabolismo de la futura madre.
El mejor indicador de niños sanos a término son las visitas al médico o a un servicio médico a partir del primer trimestre de gestación.
Hay periodos críticos en los que el niño está más expuesto a varias clases de defectos debidos a teratógenos: enfermedades, sustancias químicas y factores afines.Muchos virus, en especial la rubéola, el herpes simple y el VIH pueden cruzar la barrera de la placenta y originar defectos como ceguera, sordera, lesión cerebral o deformidad de las extremidades.
La ingestión de grandes cantidades de alcohol puede ocasionar un daño generalizado al feto.
Se ha comprobado que el tabaquismo se relaciona con algunas anomalías fetales y también con índices máselevados de abortos espontáneos, de partos de producto muerto y de prematurez.
Las altas dosis de mariguana afectan al sistema nervioso central.
A los bebés que han sido expuestos a la cocaína antes del nacimiento les es muy difícil controlar el sistema nervioso, a menudo lloran con frenesí y parecen incapaces de dormir. Más adelante en la niñez, muestran mayores índices del trastorno por déficit...