Psicología del desarrollo. Primero Ed.Infantil

Actividades tema 1:
Cuestión 1ª: Una vez que hemos estudiado las distintas teorías del desarrollo podemos plantear
esta cuestión: ¿Por qué se dice que la mayoría de los psicólogos soneclécticos .
Como sabemos , existen varias teorías sobre el desarrollo: psicoanalítica, el conductismo, teoría
cognitiva, sociocultural y epigenética. Cada una de ellas ha sido criticada por alguno de losprincipios que defiende. De la teoría psicoanalítica se cree que es demasiado subjetiva; del
conductismo, que es muy mecanicista; de la teoría cognitiva, de devaluar la diversidad cultural; de
lateoría sociocultural, de desatender la iniciativa propia y la epigenética de ignorar el espírituo
humano.
Que un psicólogo se considere ecléctico quiere decir que utiliza partes de todas las corrientespsicológicas para responder a una situación. Es decir, no esta comprometida, únicamente, con los
principios de una teoría. Podríamos decir que es una mezcla de todas, sin decir cual es mejor soloque utiliza lo que mejor explique en el momento de solucionar un conflicto.
Cuestión 2ª: El debate naturaleza-crianza (herencia-aprendizaje) puede aplicarse a muchos
temas. Preguntar a tres personassus teorías (su opinión) acerca de cuáles son los factores que
hacen que una persona se convierta en delincuente. Identifique qué teoría de las descritas en el
tema está más cerca de cada explicaciónque le dan.
FACTORES 1ª PERSONA:
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TEORÍA: Conductismo
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Problemas con el alcohol en casa.
Experiencias traumáticas.
Maltrato físico y psíquico al niño.Comportamiento grupo de iguales.
Influencia de los videojuegos.

FACTORES 2ª PERSONA:

Evasión de los problemas.
Necesidad de soltar adrenalina.
Vivir sensaciones nuevas.
Tener nuevassensaciones.
Sentirse bien consigo mismo.

TEORÍA: Psicoanalítica.

FACTORES 3ª PERSONA:
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Amistades.
Entorno social.
Algún desempleo.
Falta de dinero.
Adicción a las drogas....