Psicología del desarrollo.

Ensayo de psicología del desarrollo.
1.- ¿La infancia y la adolescencia son conceptos construidos histórica y socialmente ó representan etapas naturales en el ser humano?
Los conceptos de infanciay adolescencia son etapas que han surgido naturalmente en los seres humanos a lo largo del tiempo.
Toda persona que nace, lo hace sin saber que se le presentarán una sería de etapas llamadasInfancia y adolescencia, las cuales se presentan también histórica y socialmente dependiendo de la cultura y vivencias de cada individuo.
La idea requiere un análisis cuidadoso para aclarar su significado ysu sentido.
2.- ¿Cómo ha influido el contexto socio histórico en la concepción y el estudio del desarrollo humano y de la infancia desde la antigüedad y la época actual?
En la antigüedad influíamucho el contexto, ya que las personas de esa época maltrataban a los niños por costumbres y creencias que tenían. Cuando surgió el estudio del desarrollo humano se fue observando que los niños no eranlo que se pensaban si no que eran importantes para la sociedad. Lo primero que sucedió cuando surgió el estudio fue el periodo de observación esporádicas (desde la antigüedad hasta finales del sigloXVIII) después la aparición de las primeras observaciones sistemáticas (desde finales de 1787 hasta 1882), después la constitución de la psicología del niño como una disciplina independiente (desde1882 hasta 1895) y en el siglo XX surgió el movimiento psicoanalítico.
3.- ¿Cuáles han sido las principales corrientes de pensamientos y explicaciones acerca del desarrollo humano, de infancia yadolescencia?
La necesidad de constante afirmación de identidad que, por ejemplo, caracteriza al
sujeto psicológico construido dentro de las corrientes angloamericanas de la segunda mitad del siglo XX,constituye una psicología del desarrollo que está en consonancia con su evolución histórico-social, sólo se entiende a través de ella, y tiene sentido dentro de- y gracias a la misma Jordan (1981)....