Psicología Diferencial

PSICOLOGÍA DIFERENCIAL
INTRODUCCIÓN
• Se reconoce a Charles Darwin(1809-1882) como el autor que inició el estudio científico de las diferencias individuales.
• La obra de Darwin impuso la variabilidad de la conducta como característica intrínseca del comportamiento. “La estructura diferencial de la conducta es la estructura general de la misma en tanto que sistemáticamente se individualiza”.• Enfoques dirigidos a la exploración del comportamiento humano: 1.) Guarda similitud importante con los primeros intentos filosóficos de comprender la mente humana. Principal objetivo: averiguar qué es la mente, buscando leyes universales que explique temas de interés psicológico. 2.) Directamente relacionado con los descubrimientos biológicos y médicos del siglo XIX. Hito internacional dedesarrollo: Teoría de la evolución.
• Gross(1996/1998): 1.)Temas enfocados en procesos vs. 2.)Temas enfocados en la persona: se centra en el estudio de los individuos y de los aspectos que los diferencian.
• Psicología diferencial: Se interesa por la delimitación de los distintos fenómenos de variabilidad del comportamiento para su explicación y predicción, atendiendo a los métodos de investigaciónempírica, característicos de las ciencias.
HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA DIFERENCIAL
• Etapas esenciales: a.) Surgimiento; b.) Desarrollo; c.) Diversificación y d.) Resurgimiento.
• Surgimiento(1850-1910): Período de formación. Autores: Galton, Cattell, Binet, Strem y Spearman.
• Desarrollo(1910-1950): Desarrollo de test psicológicos y teoría psicométrica, lo cual condujo a la invención del AnálisisFactorial. Desarrollo de la metodología y de las primeras formulaciones teóricas. Autores: Burt, Thurstone, Vernon, Tirón.
• Diversificación(1950-1970): Pierde homogeneidad y aparecen algunas circunstancias que la afectarán desfavorablemente. A pesar de esto, surgen estudios sobre las diferencias individuales asociadas a las variables psicofisiológicas y a los factores psicosomáticos. Autores:Cattell, Anastasi; Tyler, Guilford, Reuchilin.
• Resurgimiento(1970- ): Nuevo auge al estudio de las diferencias individuales por el fortalecimiento de las explicaciones genéticas, el desarrollo del enfoque cognitivo y un cambio en la noción de causalidad y el surgimiento de modelos estructurales como recurso analítico. Autores: Eysenck, Hunt, Carroll, Zuckerman.
CONCEPTOS BÁSICOS
La teoría de laevolución de Darwin
• Los individuos pueden agruparse en especies con base a ciertas características. Los miembros de la misma especie son capaces de reproducirse sexualmente y engendrar crías fértiles.
• Intra-especie, los individuos no son idénticos.
• Algunas de las características son heredadas de las generaciones previas y pueden transferirse a las siguientes descendencias.
• La variaciónse enriquece mediante la ocurrencia de novedades espontáneas y azarosas.
• Los recursos que requieren los organismos para desarrollarse y reproducirse están limitados, por eso surgirá la competencia.
• Algunas variaciones dan ventaja en términos del acceso a estos recursos y aumentan las probabilidades de proveer descendencia.
• Estas variaciones que generan más linaje tienden a preservarse ya convertirse gradualmente en la norma. Diferencias radicales: nueva especie.
• La selección favorece a individuos que capturan la energía eficientemente y la destinan efectivamente a incrementar su ajuste a su nicho ecológico.
• La adaptación debe entenderse como la transformación de la información ambiental en formas de cambio interno, fisiológico y conductual.
• La evolución implica (1)cuatro principios esenciales: (a) Adaptación; (b) Selección natural; (c) Contingencias históricas; y (d) Divergencia; y (2) la variación moldea tanto la constitución de los individuos como su conducta.
Individuo, especie y población
• Individuos: Entidades vivas, con un inicio y un final bien diferenciado, de naturaleza única e irrepetible, que no pueden dividirse sin que se pierda su condición...