Psicología En General

TRABAJO COLABORATIVO N° 2 DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

LEIDY JOHANNA GUEVARA PÁEZ
CÓDIGO: 373335324

GRUPO N°:

TUTOR:




UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA, UNAD
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
CEAD OCAÑA
MAYO 2010
INTRODUCCIÓN

1. Formular una propuesta de Investigación en el marco del paradigma Cuantitativo.
2.Presentar el argumento o explicación del por qué cada uno de los aspectos presentados, debe evidenciar el manejo de conceptos y análisis personal. No limitarse a copiar y pegar.
Estos dos puntos se deben presentar en una matriz con tres columnas, una que contenga los pasos que integra la propuesta, otra con el desarrollo y la otra con la argumentación y/o explicación de cada uno de ellos. Los pasosque debe contener son: (Se debe presentar siguiendo la matriz).
PASOS | DESARROLLO DE LA PROPUESTA | EXPLICACIÓN CONCEPTUAL |
Delimitación del tema. | Cuando un niño es abusado sexualmente ese aprendizaje se ve frustrado, el niño se convierte en una persona insegura, llena de resentimiento, se deprime, baja su autoestima, se vuelve introvertido y en muchos casos, se convierte en un abusadorsexual porque trata de vengarse por lo que un día le hicieron. Es por ello, que la labor del psicólogo es importante cuando ocurren estos casos, pues el menor que ha sido abusado sexualmente necesita ayuda para superar lo que le ha ocurrido; la paz empieza por casa, y por ello es necesario que los padres respeten y apoyen a sus hijos, pues no existe un dolor mas intenso que saber que el papá delmenor, es el sujeto activo de esas atrocidades. | Característica: Es un tema que lamentablemente se ha convertido en el pan de cada día de nuestra sociedad”. El maltrato físico, los secuestros, los homicidios y hasta el abandono evidencian el desconocimiento de los derechos de los niños. La niñez, es la etapa más bonita de la vida de todo ser humano, es el mejor momento para aprender porque todo loque se ve y se percibe mediante los sentidos queda grabado en el subconsciente y de ello se forma nuestra personalidad.Fuentes bibliográficas: _ Se obtuvo orientación de personas conocedoras del tema y profesionales que la ejercen. _ Experiencias conocidas en la comunidad donde ocurrieron los hechos y a la vez fueron atendidos por la denuncia informada por uno de los habitantes. _ Recurrir a librosque nos orienta para mayor conocimiento del tema como son: _SUAREZ, MARCO FIDEL. Técnica profesional en procedimientos judiciales. Segunda edición. Impresos coopropol. Bello Antioquia, 1997 _CURCIO BORRERO, CARMEN LUCIA. Investigación cuantitativa, una perspectiva epistemológica y metodológica. Primera edición. Editorial Kinesis. Armenia. Colombia. 2002. _PEREZ ESCOBAR, JACOBO. Metodologíay técnica de la investigación jurídica. Segunda edición. Editorial Horizontes. Bogotá, 1977. _MOLINA MALAVER, LUZ MIRELLA. Proyectos “Conceptos Básicos”. Editorial Presencia. Bogotá, D. E. Colombia. _PARDINAS, FELIPE. Metodología y técnicas de investigación en ciencias sociales. Primera edición 1969. Quinta edición. _INFORMACIÓN GENERAL www.googly.comwww.monografía.com |
Formulación delproblema. | “ABUSO SEXUAL EN MENORES DE EDAD” | El abuso sexual a menores son actitudes y comportamientos que realiza un adulto generalmente varón para su propia satisfacción sexual, con una niña, niño o adolescente. Se elige este criterio porque es de suma importancia puesto que los comportamientos abusivos hacia menores de edad dejan grandes secuelas que lo limitan de por vida e incluso lollevan al suicidio como consecuencia de su baja autoestima. Criterio: Es un problema y una realidad que hoy por hoy, pone en riesgo la dignidad humana de los menores, toda vez que se han convertido en elementos de sometimiento y desigualdad en el campo sexual. |
Justificación | Es urgente realizar este trabajo de investigación para lograr determinar los casos de abuso sexual más frecuentes con...