Psicología Evolutiva. Vigotsky

CARRERA Lic. Actividad Fsica y Deporte CTEDRA Psicologa Evolutiva MDULO Observacin y vinculacin terica ALUMNOS Boccanfuso, Jose AO 2011 OBSERVACIONES Nombre de los observadores Jos Antonio Boccanfuso y Mariano Tomeo Fecha de la observacin Martes, 3 de Mayo de 2011. Hora de comienzo 1400hs. Hora de finalizacin 1430 hs. Institucin Quintito Bocayuba. Docentes Jos Torri. mbito de la observacinEs un campo de ftbol descubierto, con piso de cemento que posee lneas amarillas que delimitan dos reas y el centro del campo de juego, tambin a sus laterales podemos encontrar 4 bancos de cemento. En uno de los extremos de la cancha se encuentran juegos infantiles (una trepadora y un tobogn). El campo de juego adems posee 2 aros de bsquet. Cantidad/edad de alumnos presentes 18 alumnos/as de 5 aos.Ocho nios y diez nias. Sujeto observado Un nio de 5 aos, llamado Mauro. Tipo de la actividad En el transcurso de media hora el profesor de sexo masculino, con supervisin de la docente de sexo femenino del jardn, le indic a sus alumnos/as distintas actividades de aspecto ldico que implicaban habilidades motoras bsicas de desplazamiento, y de salto acompaadas de elementos de recreacin como porejemplo aros y pelotas. El profesor era participe de los juegos y adems explicaba los mismos con varios ejemplos. Observacin L@s ni@s se encuentran dispersos por el patio y la clase comienza cuando el profesor Jos se dirige al mismo, en donde al instante l@s alumn@s lo ven, y gritando su nombre corren en su bsqueda donde luego lo abrazan. Jos-Hola chicos Como estn L@s ni@s responden al unsono-Bieen Jos - Bueno chicos, vayan hasta el medio de patio y sintense que voy a buscar los materiales. L@s alumn@s se dirigen al lugar indicado por el docente y toman asiento, mientras ste va a buscar los materiales quedando l@s alumn@s al cuidado de una profesora. El nio observado se llama Mauro el cual realiza junto con sus compaeros la accin anteriormente indicada, pero a diferencia de los dems, stecorre con los brazos en abduccin, haciendo ruidos con la boca y zigzagueando hasta que se sienta en el medio del patio (pareciera que esta simbolizando un avin) Al volver Jos a la clase con una bolsa con diferentes materiales, Mauro se levanta, grita y corre en direccin al profesor y luego por todo el patio mientras todos los dems continuaban sentados. Jos -Mauro anda a sentarte con los dems que ahvoy El nio se dirige hacia el medio y se sienta. Jos -Quiero una rondaquiero una ronda todos sentados L@s ni@s inmediatamente se paran, forman una ronda y luego se sientan. A medida que Jos se fue acercando a la ronda los integrantes de sta le decan distintas palabras. (Suponemos que eran propuestas de juegos) Jonatan - Pato ato pato ato Mauro - Manos cruzadas manos cruzadas Mientras colocabasus brazos estirados hacia delante y las manos cruzadas. El docente despus de escuchar lo que los alumnos proponan les dice -Bueno, empezamos con Pato ato Todos menos Mauro responden al unsono - Siii Jos - Joni empezas vos, tenes que elegir a una nena. Jonatan se levanta y corre alrededor de la ronda tocando las cabezas de todos l@s ni@s, los cuales levantan las manos diciendo -Yo yo yo (suponemosque la actitud de estos es por que desean ser elegidos). Mientras esto suceda Mauro no deca nada, y tena colocadas las palmas de sus manos en su mentn, y los dedos en sus mejillas mientras que frunca el seo. (Pareciera estar enojado por que su propuesta no fue elegida). A medida que Jonatan toca las cabezas va diciendo- Pato, pato, pato. Hasta que en cierto momento dice- ato Tocando la cabezade una nia. En ese instante sale corriendo ya que la nia elegida lo persigue para tocarlo, pero sta no lo logra por que aquel se sienta. (La actividad no fue explicada por el profesor en esta observacin ya que creemos que fue realizada en otras oportunidades, o quizs tod@s o algn@s ni@s ya la saban porque la practicaron previamente en otro mbito) Durante el curso de la actividad se repeta lo...