PSICOLOGÍA EVOLUTIVA
Páginas: 12 (2803 palabras)
Publicado: 8 de octubre de 2014
INTRODUCCIÓN
Al trascurrir el tiempo, en la humanidad, el conocimiento se ha establecido y definido por perspectivas, experiencias mismas y su progreso en la sociedad, no cabe duda lo importante que es el desarrollo de estas conductas y por supuesto, no perderlas de vista como lo ha venido realizando la psicología, construyendo parámetros factibles en el estudio de la conducta y trastornos delos individuos mediante el estudio del comportamiento.
Psicología evolutiva o del desarrollo humano estudia la forma en la que los seres humanos cambian a lo largo de su vida, comprende el estudio del ciclo vital, observa de qué manera cambian continuamente las acciones de un individuo y como este reacciona a un ambiente que también está en constante cambio. Los psicólogos denominan desarrolloal cambio psicológico sistemático que se da a lo largo de la vida. Durante este proceso la persona va accediendo a estados más complejos y "mejores" que los anteriores. Esta es una rama de la psicología que ya tiene más de cien años. Sin embargo, los conocimientos que se obtienen sobre los fenómenos psicológicos son absolutamente científicos, ya que se utiliza el método científico para obtenerlosCabe destacar, que la psicología a lo largo dela historia ha tenido momentos relevantes hasta consolidarse como ciencia con unos objetivos y una metodología definida.
En el trabajo presentado se desarrollará algunos criterios conceptuales sobre la psicología evolutiva, su origen, desarrollo Humano, sus áreas de desarrollo; reflejaremos sus principios básicos entre otros aspectos...
.PSICOLOGÍA EVOLUTIVA
La psicología evolutiva es considerada como una de las ramas de la psicología, explica los cambios que se producen en las personas con el paso del tiempo, y las razones que hacen que un individuo difiera de otro; con la intencionalidad de aprender más sobre nosotros mismos y los demás.
Estudia los cambios cuantitativos como el peso, la estatura y el desarrollo de lashabilidades motoras; y los cambios cualitativos como la inteligencia, la creatividad, la sociabilidad y la moralidad.
PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA PSICOLOGÍA EVOLUTIVA
Existen cinco principios básicos.
1. La multidimensionalidad y la multidireccionalidad.
El desarrollo a lo largo del ciclo vital es multidimensional y multidireccional:
a) Son múltiples los aspectos del individuo quecambian a lo largo de su vida. No sólo existen cambios biológicos, sino también psicológicos y sociales. La multidimensionalidad se refiere a los diferentes niveles del individuo que cambian con la edad: los órganos y los sistemas corporales, la inteligencia, la memoria, el lenguaje, etc.
b) Cada una de estas dimensiones puede cambiar en una dirección diferente (multidireccionalidad). No existeuna etapa de la vida en la que sólo exista crecimiento, madurez y deterioro. Estos procesos tienen lugar a lo largo de toda la vida humana. Un resultado ampliamente constatado que se encuentra asociado a la multidireccionalidad y multidimensionalidad aplicadas individualmente es la heterogeneidad o variabilidad individual que aumenta según avanzamos en edad.
2. La dinámica entre crecimiento ydeterioro.
En cualquier momento de la vida de una persona pueden encontrarse logros positivos y negativos. No podríamos identificar ni una sola etapa de la vida que pueda caracterizarse únicamente por pérdidas o por ganancias.
a) La proporción entre pérdidas y ganancias va cambiando a lo largo del ciclo vital.
b) Cualquier déficit lleva en sí mismo la capacidad paragenerar nuevas formas deinnovación y progreso. Lasimperfecciones son los catalizadores o motivadores primariosde la evolución.
3. La plasticidad
El nivel de desarrollo en un momento determinado puede ser influido desde el exterior del individuo. Durante la edad adulta y la vejez los individuos se han mostrado sensibles a los entrenamientos que han invertido sus niveles aparentes de deterioro y les han devuelto la...
Al trascurrir el tiempo, en la humanidad, el conocimiento se ha establecido y definido por perspectivas, experiencias mismas y su progreso en la sociedad, no cabe duda lo importante que es el desarrollo de estas conductas y por supuesto, no perderlas de vista como lo ha venido realizando la psicología, construyendo parámetros factibles en el estudio de la conducta y trastornos delos individuos mediante el estudio del comportamiento.
Psicología evolutiva o del desarrollo humano estudia la forma en la que los seres humanos cambian a lo largo de su vida, comprende el estudio del ciclo vital, observa de qué manera cambian continuamente las acciones de un individuo y como este reacciona a un ambiente que también está en constante cambio. Los psicólogos denominan desarrolloal cambio psicológico sistemático que se da a lo largo de la vida. Durante este proceso la persona va accediendo a estados más complejos y "mejores" que los anteriores. Esta es una rama de la psicología que ya tiene más de cien años. Sin embargo, los conocimientos que se obtienen sobre los fenómenos psicológicos son absolutamente científicos, ya que se utiliza el método científico para obtenerlosCabe destacar, que la psicología a lo largo dela historia ha tenido momentos relevantes hasta consolidarse como ciencia con unos objetivos y una metodología definida.
En el trabajo presentado se desarrollará algunos criterios conceptuales sobre la psicología evolutiva, su origen, desarrollo Humano, sus áreas de desarrollo; reflejaremos sus principios básicos entre otros aspectos...
.PSICOLOGÍA EVOLUTIVA
La psicología evolutiva es considerada como una de las ramas de la psicología, explica los cambios que se producen en las personas con el paso del tiempo, y las razones que hacen que un individuo difiera de otro; con la intencionalidad de aprender más sobre nosotros mismos y los demás.
Estudia los cambios cuantitativos como el peso, la estatura y el desarrollo de lashabilidades motoras; y los cambios cualitativos como la inteligencia, la creatividad, la sociabilidad y la moralidad.
PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DE LA PSICOLOGÍA EVOLUTIVA
Existen cinco principios básicos.
1. La multidimensionalidad y la multidireccionalidad.
El desarrollo a lo largo del ciclo vital es multidimensional y multidireccional:
a) Son múltiples los aspectos del individuo quecambian a lo largo de su vida. No sólo existen cambios biológicos, sino también psicológicos y sociales. La multidimensionalidad se refiere a los diferentes niveles del individuo que cambian con la edad: los órganos y los sistemas corporales, la inteligencia, la memoria, el lenguaje, etc.
b) Cada una de estas dimensiones puede cambiar en una dirección diferente (multidireccionalidad). No existeuna etapa de la vida en la que sólo exista crecimiento, madurez y deterioro. Estos procesos tienen lugar a lo largo de toda la vida humana. Un resultado ampliamente constatado que se encuentra asociado a la multidireccionalidad y multidimensionalidad aplicadas individualmente es la heterogeneidad o variabilidad individual que aumenta según avanzamos en edad.
2. La dinámica entre crecimiento ydeterioro.
En cualquier momento de la vida de una persona pueden encontrarse logros positivos y negativos. No podríamos identificar ni una sola etapa de la vida que pueda caracterizarse únicamente por pérdidas o por ganancias.
a) La proporción entre pérdidas y ganancias va cambiando a lo largo del ciclo vital.
b) Cualquier déficit lleva en sí mismo la capacidad paragenerar nuevas formas deinnovación y progreso. Lasimperfecciones son los catalizadores o motivadores primariosde la evolución.
3. La plasticidad
El nivel de desarrollo en un momento determinado puede ser influido desde el exterior del individuo. Durante la edad adulta y la vejez los individuos se han mostrado sensibles a los entrenamientos que han invertido sus niveles aparentes de deterioro y les han devuelto la...
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