Psicología Evolutiva

PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO: INFANCIA Y ADOLESCENCIA

Ciclo Vital de la Familia

Las etapas del ciclo vital familiar son:
1. Noviazgo
2. Pareja conviviente
3. Nacimiento del primer hijo
4. Escolaridad
5. Adolescencia
6. Salida de los hijos del hogar
7. Jubilación y vejez
Cada una de estas etapas es importante para la familia porque al estar marcadas por la evolución natural yprogresiva de sus miembros, están cargadas de situaciones nuevas que implican toma de decisiones, redefinición de acuerdos y tareas así como cambios en cuanto a la estructura y dinámica familiar. A continuación se detallan aspectos de cada etapa:

Noviazgo

Es la etapa en la cual un hombre y una mujer que hacen parte respectivamente de otras familias de origen (las cuales se aproximan a vivir laetapa de “salida de los hijos”) se disponen a construir un proyecto en el que se da el enamoramiento y expectativa frente al compañero(a) para conformar una relación. La identidad de pareja que se construya a través del análisis y confrontación mutua de los valores, las historias personales, deseos, costumbres, expectativas hacia el futuro; determinarán la consolidación del noviazgo como una familiaen embrión motivada a dar el siguiente paso que implica la convivencia. En su defecto, al no lograr acuerdos de identidad mutua se esfuma el proyecto.

Pareja Conviviente

Es una etapa en la que dos individualidades inician la convivencia y dan espacio al nosotros como parte de la interacción bajo el mismo techo. La pareja pone en evidencia la realidad de las expectativas y los acuerdos hechosdurante el noviazgo lo que significa una tensión alta por los ajustes permanentes que se derivan de la nueva convivencia. Ajustes que remiten a la pareja a redefinir acuerdos relacionados con la vida doméstica, las actividades sociales, el manejo de la economía, la sexualidad…


Nacimiento del Primer Hijo

Esta etapa se inicia desde la concepción del hijo, hasta que éste inicia el preescolar. Esdecir, comprende las experiencias que rodean el embarazo, el parto, el crecimiento y desarrollo del bebé hasta el comienzo de la escolaridad. La relación entre dos, que venía planteada en el noviazgo y la unión de la pareja se convierte en una relación triangular. En esta etapa se desestabiliza a la familia como sistema, la cual podrá encontrar nuevamente alternativas para el equilibrio, en laredefinición de acuerdos que respondan a las necesidades tanto del sistema conyugal como del sistema parental.

Escolaridad

Desde el nacimiento del hijo los padres entregan su primer aporte de socialización, el cual se complementa en la institución escolar donde el niño recibirá instrucción académica y el apoyo a los padres en su tarea de formación. Es la primera salida que tiene el hijo en la quecomparte nuevas experiencias de socialización y encuentra en sus compañeros “otras versiones” de la interacción humana; pero es también la primera aproximación que hace la familia a la institución escolar que en adelante demandará acuerdos y apoyo mutuo en el proyecto de socialización y aprendizaje.
Por lo anterior se entrevén las adaptaciones que suscita esta etapa tanto en el escolar como en lafamilia, por la nueva interacción con la institución educativa y por las “otras versiones” que el hijo introduce al sistema familiar desde la nueva experiencia socializadora.

Adolescencia

Es una etapa que vive la familia y está marcada por la edad del hijo comprendida aproximadamente entre los 12 y los 18 años. Esta etapa evidencia múltiples cambios que se aprecian en la transformación física,hormonal, emocional, sexual, intelectual, social, etc. Es el punto de paso de la niñez a la adultez con la autonomía e independencia que conlleva.
El adolescente está construyendo su identidad desde su autoconocimiento, su opción profesional, su definición sexual, su interacción con los pares y cuestiona su relación con los padres y otros adultos que han representado la autoridad mediatizada en...