PSICOLOGÍA EVOLUTIVA
Páginas: 3 (623 palabras)
Publicado: 16 de noviembre de 2015
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR
I.U.T “ANTONIO RICAURTE”
PROF: Carol Barrios
Bachiller:
Rodríguez Dayana
C.I: 18231311Cagua, 15 de Mayo de 2015.
La psicología es el estudio científico de la conducta y la experiencia, esta se ha dividido en varias áreas de estudio, la psicología fisiológica estudia el funcionamientodel cerebro y del sistema nervioso, mientras que la psicología experimental aplica técnicas de laboratorio para estudiar la percepción y la memoria, a diferencia de la psicología de la educación seencarga de estudiar el comportamiento de los individuos y grupos sociales en el ámbito educativo.
ORIGEN DE LA PSICOLOGÍA EVOLUTIVA
Los filósofos Griegos Platón y Aristóteles se plantean algunasinterrogantes que aun en la actualidad siguen siendo hipótesis en cuanto al comportamiento del ser humano. Algunos filósofos como René Descartes, Thomas Hobbes y John Locke manejaban sus propias teorías.Descartes afirmaba que cada mente o alma era independiente y única.
Hobbes y Locke resaltaron que la experiencia era parte del conocimiento humano.
Lockes creía que la información sobre el mundofísico pasa a través de los sentidos.
A partir del siglo XX el psicólogo estadounidense John B. Watson hace hincapié específicamente en la conducta del ser humano, Watson fue el primero en divulgar dichateoría.
MÉTODOS DE ESTUDIO
Existe gran variedad de métodos empleados en la investigación de la psicología, algunos son:
Método Experimental: Este método tiene un “control de las condiciones” es decircontrola las circunstancias importantes del acontecimiento. Aunque en el método no experimental puede haber control en las condiciones de observación, es únicamente en el experimental donde hay uncontrol absoluto en las condiciones de presentación, en algunas ocasiones la presencia del observador o la clase de estrategia que se usa para observar puede influir en el hecho que se observa.
En...
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR
I.U.T “ANTONIO RICAURTE”
PROF: Carol Barrios
Bachiller:
Rodríguez Dayana
C.I: 18231311Cagua, 15 de Mayo de 2015.
La psicología es el estudio científico de la conducta y la experiencia, esta se ha dividido en varias áreas de estudio, la psicología fisiológica estudia el funcionamientodel cerebro y del sistema nervioso, mientras que la psicología experimental aplica técnicas de laboratorio para estudiar la percepción y la memoria, a diferencia de la psicología de la educación seencarga de estudiar el comportamiento de los individuos y grupos sociales en el ámbito educativo.
ORIGEN DE LA PSICOLOGÍA EVOLUTIVA
Los filósofos Griegos Platón y Aristóteles se plantean algunasinterrogantes que aun en la actualidad siguen siendo hipótesis en cuanto al comportamiento del ser humano. Algunos filósofos como René Descartes, Thomas Hobbes y John Locke manejaban sus propias teorías.Descartes afirmaba que cada mente o alma era independiente y única.
Hobbes y Locke resaltaron que la experiencia era parte del conocimiento humano.
Lockes creía que la información sobre el mundofísico pasa a través de los sentidos.
A partir del siglo XX el psicólogo estadounidense John B. Watson hace hincapié específicamente en la conducta del ser humano, Watson fue el primero en divulgar dichateoría.
MÉTODOS DE ESTUDIO
Existe gran variedad de métodos empleados en la investigación de la psicología, algunos son:
Método Experimental: Este método tiene un “control de las condiciones” es decircontrola las circunstancias importantes del acontecimiento. Aunque en el método no experimental puede haber control en las condiciones de observación, es únicamente en el experimental donde hay uncontrol absoluto en las condiciones de presentación, en algunas ocasiones la presencia del observador o la clase de estrategia que se usa para observar puede influir en el hecho que se observa.
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