Psicología Forense en República Dominicana

La Psicología forense en República Dominicana
EXISTE UN NOTABLE desconocimiento de la psicología judicial entre los abogados y funcionarios judiciales y una patente ignorancia de la ley y su proceso para los psicólogos de nuestro país. Las legislaciones que incluyen labores de psicólogos no han sido del interés de los abogados orgánicos.
 Tal razón nos permite remitirnos a unos puntos de vistaque incursionan en el ámbito de la psicología forense, que goza de una gran práctica profesional en el orden legal.
Lo básico a tratar aquí consiste en explicar cómo se puede desde esta área de la psicología profesional contribuir en muchas demandas de problemas exclusivamente judiciales, y ser transformados en conceptos multidisciplinarios que serán interrogado desde la nosología jurídica enrespuesta a conflictos que afectan tanto al demandante como al demandado, a los testigos y a todos los que entren en acción en un proceso judicial.
Para explicar su funcionamiento es necesario indicar algunos aspectos prácticos importantes en la que ella (la psicología forense) es interrogada por ese "todo-legal", y los diferentes roles de su accionar en la realidad tribunalicia, pero sobre todo enla enseñanza universitaria, en la que por muchos años los psicólogos dominicanos se abstuvieron de participar en la dimensión judicial y no la han incluido en sus planes de estudios.
Existe una cuestión aún más importante para la administración de justicia criminal hoy, y tiene que ver con la conveniencia de la enseñanza de la psicología forense, sea en una facultad de ciencias jurídicas, sea enuna facultad de humanidades, pues pudiendo haber más de un punto de vista sobre esta especialidad, sobre todo aquel que considerándola un área perteneciente al conjunto de las ciencias llamadas auxiliares del derecho penal, nos habla de una ciencia considerada no jurídica, no debemos dejarla fuera de la formación profesional y científica de las universidades.
Este problema de la enseñanza de lapsicología forense en las universidades debe ser abordado desde dos puntos de vista: el de la psicología forense como especialidad y el de la universidad misma.
La psicología forense –a diferencia del psicoanálisis, entre otras ciencias y épocas–, no puede prescindir de la universidad de hoy, sin que esto represente un menoscabo en la formación profesional de los psicólogos peritos, sin que estoafecte eso que alguien ha designado muy justicieramente el progreso científico del sistema de administración de justicia criminal.
La psicología forense no mantendrá una auténtica utilidad de auxiliar en la administración de justicia mientras sea excluida de las universidades. La importancia de esta especialidad se basa, entre muchos aspectos, en asuntos tales como:
1) La formación forensepermite que los factores psicológicos puedan ser empleados de manera técnica en el esclarecimiento de los hechos judiciales, en la búsqueda del discernimiento de la verdad judicial, y en caso de condena, poder aplicar formas diversificadas de un verdadero tratamiento en los centros de reclusión.
2) Satisfacer las necesidades fundamentales del sistema de administración de justicia planteadas a travésde la formación de sus especialistas, que tendría a bien cubrir muchas demandas, utilizando como medio fundamental el diagnóstico y la evaluación.
3) A través de la psicología forense se puede llegar a una cabal comprensión de los procesos judiciales. Pero es necesario, antes de crear propiamente la especialidad de psicología forense, que exista una materia de introducción a la psicologíajurídica, versando sobre la relación que existe entre el mundo del ser (psicología) y el mundo del deber ser (derecho).
4) Otra función importante de la psicología forense consiste en permitir a los especialistas psicólogos una preparación por el estudio de la psiquiatría. La psicología y la psiquiatría forenses comparten una participación común en cuanto al establecimiento de la responsabilidad penal...