Psicología Génetica

PSICOLOGÍA GÉNETICA --> PIAGET

Construir una teoría general del desarrollo de los procesos cognitivos sostenida en un marco epistemológico llamado estructuralismo genético. Una teoría biológica del conocimiento. Las estructuras biológicas y las estructuras psicológicas tienen en común es su carácter adaptativo, la Inter-relación entre sujeto-medio.
Todos los niños de determinada edadcontestan mal. Piaget revoluciona su época cuando dice que la lógica del adulto tiene su origen en la lógica de los niños, que para nosotros es ilógica. El cree que no ilógico, sino que tienen los niños una lógica distinta.
De la discusión epistemológica de cómo se conoce Objeto-Sujeto, Piaget viene a decir que el objeto y el sujeto se construyen en la interacción. Ninguno se da de antemano. ¿ como sepasa de un estado de menor conocimiento a un estado de mayor conocimiento?
El conocimiento es un proceso activo, donde interactuan el sujeto y el objeto y se modifican mutuamente. No conocemos a través de la percepción sino a través de esta interacción.
Piaget no va a tratar de describir los comportamientos en su desarrollo sino explicar la logica de su construcción.
Estructura à es unatotalidad con una organización, formada por elementos pero
1) estos elementos cobraban sentido a partir de la leyes que gobernaban la estructura. Piaget es estructuralista, pero sus estructuras no están dadas de una vez y para siempre, es decir que se construyen hablando de la evolución. Las estructuras no están dadas, sino que son el resultado de una construcción, de una génesis.
2) el sujeto esactivo (actor y autor) y las leyes son productos de la actividad del sujeto que va construyendo el mismo las estructuras, y para la gestalt las leyes se imponen.(relación génesis) No hay obj-suj dado. Estructuralista genético.
Las estructuras son resultado de una génesis. Piaget quiere conocer los pasos de esa génesis: es una cierta forma de transformación que parte del estado A y desemboca enestado B. B es mas estable que A, y es su prolongación. Puede que me quede en el camino y nunca llegue a Z, pero si llegue pase por ABC. Cada estructura contiene a la anterior y la supera. Cada estructura tiene mayor complejidad pero se sostienen en las anteriores.
La génesis no es cualquier desarrollo, sino un sistema conforman una historia y que conducen de un modo continuo siempre de la mismamanera de A a B siendo, siendo B mas compleja que A pero siendo A base de B. la estructura es un sistema de transformaciones, por que el sistema se transforma. Se conserva o cambia por el juego mismo de las transformaciones que se dan en el seno mismo de la estructura. Pero nunca van mas allá de las fronteras de las estructuras. Ni recurren a elementos ajenos La gestalt: cambio por una ley de afuera,del campo psicofísico.
Antes teníamos totalidades de asociación de elementos- wundt + estructuras sin origen gestalt.
Todas las estructuras nacen por el juego mismo de sus transformaciones. Como a partir de transformaciones al interactuar con la realidad. Estas transformaciones pueden ser atemporales. Pero no se dan de cualquier manera – sino de modo autorregulado. (Nunca exceden los límitesdel propio sistemas ni elementos ajenos). Pasamos a otra estructura cuando entra algo que no pega, y necesito otra totalidad para contenerlo. Cambia para poner en equilibro al sistema. Equilibrio: máximo de actividad, para compensar desequilibrios o perturbaciones virtuales o no virtuales. Toda conducta ya sea un acto (material) o interiorizado en pensamiento (mental) (ej: se abre la puerta y memolesta el viento y la cierro) se presenta como una adaptación o una readaptación, ósea a reestablecer el equilibrio.

Equilibrio Implica: Estabilidad (movilidad) + compensación (Acciones apuntan a lograr un equilibrio momentáneamente roto) + la actividad (+ act + equilibrio).
El equilibrio es estable: las transformaciones no modifican la estructura, tambien son compensadores: acciones que...