Psicología Gestalt (Escuela Alemana, Teoria De La Educacion))

Las teorias de la educacion
Psicología Gestalt (escuela alemana)
Conocida también como la Psicología de la forma o de la estructura, surge en Alemania en 1912, se encarga de estudiar einterpretar los fenómenos como unidades organizadas, estructuradas es decir como un todo más que la suma de distintos datos sensoriales aislados. La propia designación lo indica, la palabra alemana Gestaltsignifica conjunto, totalidad o forma.
Se le atribuye a la mente un carácter activo, esta no acepta pasivamente lo que percibe, tiene la capacidad de darle forma a la realidad y busca significados.Configura esos datos aislados como un conjunto que termina condicionando estas partes. A su vez se ve reflejado y determinado por los contextos sociales y culturales, las experiencias, el aprendizaje,así como también por las propias estructuras nerviosas innatas de cada persona. Sin embargo la Gestalt implica un retorno a la percepción ingenua, a la experiencia inmediata.
Es menester conocer lostres psicólogos precursores de esta teoría, Max Wertheirmer, checoslovaco alrededor de 1933 emigra a los EEUU y se encarga de sistematizar los principales conceptos de la “Teoría de la forma” en susfunciones como profesor universitario de New York; la “ilusión de movimiento aparente” en donde las imágenes separadas cambian con suma rapidez fue el estudio iniciador, el cual originó la “teoríadel fenómeno phi”; este ultimo representó la base del cine, imágenes proyectadas a una velocidad que representaba el movimiento como una realidad.
Wolfgang Kohler, alemán y profesor universitario enlos EEUU desde 1937 desarrollo esta teoría, pero orientando a las investigaciones sobre la inteligencia animal y sobre las formas físicas; llamo intuición a la compresión espontanea de una determinadasituación y a una solución emergente frente a un problema.
Por último Kurt Koffka, alemán apoya la teoría y se opone a la visión atomista de la realidad, preponderante en el siglo XIX, para él...