Psicología - Juan XXIII

Control de lectura Asociacionismo. Capitulo 3

El primer laboratorio de psicología fue fundado por Wundt, donde se menciona que en la edición anterior abordaron primero la escuela estructuralista de Wundt. Sin embargo, el asociacionismo fue anterior como fuerza unitaria y muchos de sus principios fueron adoptados por otras escuelas, sobre todo por la de Wundt.
Más que una escuela de lapsicología, el asociacionismo es un principio psicológico. El principio de la asociación deriva de problemas epistemológicos planteados en la filosofía. A la pregunto epistemológica, “¿Cómo conocemos?” los filósofos empiristas responden “por medio de los sentidos “. Inmediatamente surge la pregunta siguiente: “entonces, ¿de donde bien las ideas complejas, que no son directamente sentidas?”, larespuesta a esta pregunta nos proporciona el primer principio de la asociación: “ las ideas complejas provienen de la asociación de otras mas simples”.
Los empiristas ingleses constituyeron lo más próximo a una “escuela” asociacionista, aunque se trato de una escuela más filosófica que psicológica. Aunque estos filósofos estaban mas interesados en los problemas epistemológicos que en los psicológicos,anticiparon categóricamente los desarrollos psicológicos ulteriores en sus intentos de aplicar, de manera mas directa, los resultados de la observación empírica a la solución de los problemas filosóficos.
Los conceptos asociacionistas han servido para remplazar las teorías mas detalladas del aprendizaje, entre los que contribuyeron a esto sobre salen tres hombres:
Herman Ebbinghaus estudiando laformación de las asociaciones de esta manera, le fue posible controlar las condiciones bajo las cuales se formaban, y hacer un estudio científico del aprendizaje.
Iván Pavlov estudio la asociación no en términos de ideas sino en términos d conexiones E-R. Sus estudios sobre reflejos condicionados contribuyeron a hacer objetiva la psicología
E.L. Thorndike desarrollo una extensa exposición de losfenómenos psicológicos desde una perspectiva asociacionista trataremos su sistema con gran detenimiento por ser representativo de esta escuela.
A un autor se le considera asociacionista en la medida en que emplea principios asociacionistas.

El empirismo ingles

Los empiristas ingleses utilizaron los mismos principios de asociación que sugirió Aristóteles siglos atrás.
El principio de lacontigüidad, es el que goza de una mayor aceptación universal: si dos cosas se experimentan próximas en el tiempo, probablemente ambas se asocien. El único principio de asociación que agregaron los empiristas ingleses a la lista de Aristóteles fue El principio de la causalidad, sugerido por Berkeley y examinado con amplitud por Humé.
Thomas Hobbes para el factor dominante en la orientación de laconducta humana era la razón sin embargo adopto una posición natamente determinista y mecanicista. Para explicar el contenido mental recurrió solo a los datos sensoriales, eliminando la necesidad de las ideas innatas. Sostuvo que la sucesión de ideas, sujetas a leyes, era responsable de todo el pensamiento y de toda la acción. Hobbes explico esta sucesión en términos de asociación por contigüidad; siuna idea ha sido previamente seguida por otra, tendrá nueva mente a llevar a la idea contigua .
John Locke afirmaba que todo conocimiento proviene de la experiencia, sea a través de los sentidos o a través de la reflexión sobre los datos sensoriales. Este empirismo extremo, que no admitía un conocimiento innato, representaba un retorno a la noción aristotélica de la Tabula rasa y un ataque a lacreencia de descartes en las ideas innatas.
Las ideas están, por lo común relacionadas mediante conexiones naturales y claramente daba a entender que los principios asociacionista sirve ante todo para explicar las conexiones anormales “lo que james mill convirtió en un inexorable principio de conexión.
Locke inicio también una tendencia con su teoría especial sobre las cualidades primarias y...